大班幼儿自理能力活动方案 大班幼儿自理能力活动方案1 一、活动目的: 1、通过有趣的比赛活动,让孩子感受自己长大了,引导幼儿懂得自己的事情自己做。 2、通过比赛满足幼儿的表现欲望,让幼儿感受到集体活动带来的快乐。 二、具体时间内容安排: 20__年11 月17 日9:30 开始(大班每班准备床6 张、中班每班准备1 张桌子、托小班每班准备1 把椅子、6 张爬爬垫)放到指定位置。(9:10 准备到位,9:30 准时开始) 三、活动地点:伊洛幼儿园操场。 四、参加人数:全体幼儿456 名。 五、比赛项目: 1、大班:整理床铺。 比赛规则:6 人一组,同时开始整理床铺,要求叠好被子、放好枕头,(枕头放在床的南边)完成后举手示意看那班又快又好。 2、中班:折叠衣服 比赛规则:6 人一组,幼儿站在桌子前,比赛口令开始将衣服脱下,翻好衣服,然后在桌子上折叠衣服,完成后举手示意,看那班又快又好。 3、小班:穿鞋 比赛规则:6 人一组共6 组同时进行接力赛,听到口令比赛开始,坐在椅子上将鞋子脱下放在爬爬垫前幼儿爬过爬爬垫拿上指定物品快速返回快速穿上鞋子,把制定物品传递给下一名幼儿,以此类推,那组完成后班主任举手示意,看那班又快又好。 4、奖项设置 以班为单位,各一等奖一名(自理“小能手”奖状一张,学习本一个);二等奖一名(自理“小能手”奖状一张)。 生活是一种实践,一种参与、也是一种体验。在这样的活动中,幼儿的经验受到了真正的重视,自理能力也得到了提升。我们伊洛幼儿园在课程设计中逐步将教育回归生活,把游戏还给孩子,让孩子置身于快乐的生活和游戏之中! 大班幼儿自理能力活动方案2 活动目标: 1、让幼儿初步学会正确穿衣服、扣扣子方法。 2、培养幼儿良好的生活自理能力。 3、发展幼儿的动手能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备: 每个幼儿衣服一件 活动过程: 开始部分: 1、教师一边用缓慢的速度念儿歌,一边师范穿衣服动作。“抓领子,盖房子”(将衣服顶在头上);“小老鼠出洞子”(两手伸出袖子)“吱吱扭扭上房子”(由下至上扣好纽扣)。 2、帮助幼儿解儿歌的含义,认识衣服的领子、袖子、纽扣等部位并知道其名称。 (1)“抓领子、盖房子”是什么意思? (2)“小老鼠”指的是什么? (3)“吱吱扭扭上房子”是在干什么? 3、教教师出示扣扣子衣服让幼儿们看,这些衣服都是什么样的?组织幼儿讨论后...