百度文库 - 好好学习，天天向上 -1 如何进行有效的小学英语语篇教学 小学英语课本中的语篇，有很多类型，从形式上分有对话、短文、叙述与对话结合等，从内容涉及的范围看，有诸多的日常生活情景。为了让学生理解文章的意思，就要让学生多读这些文章，以读促进学生去想，以读促进学生去说，以读促进学生去做，而且要让学生每次都能带着问题去有目的地读，读过之后还得及时检查阅读的效果。 保证有效的英语语篇教学，是提高阅读教学的一个重要途径，也是小学英语教学的重要内容之一。如何进行有效的小学英语语篇教学?本人就平时的教学实践总结如下： 一、整体感知阶段 这是语篇教学的准备阶段。教师可以通过自己绘生绘色地讲述故事、运用实物、播放录音、多媒体展示等多种手段引出文本材料，整体呈现课文，切记不要把课文分解为若干部分，使学生初步感知文本，并产生要阅读的兴趣。同时创设语境去学习文本中新的短语或句子，帮助学生解决阅读难点并掌握重要词汇。 我在教学语篇课前会播放相关的Chant 或song 等让学生在优美的节奏、音乐中初步感知文章材料的基本内容。如在教学PEP 五年级上册Unit4Read and write 时，我先播放Let’s chant 的录音：Dog, dog, what can you do? I can run after you. Panda , panda ,what can you do? I can eat so much bamboo. Mouse, mouse, 百度文库 - 好好学习，天天向上 -2 what can you do? I can hide in the shoe. Mike, Mike, what can you do? I can draw animals in the zoo! 让学生听歌曲<>,这样让学生在优美的音乐中感受教学内容与境界，为文章阅读做好坚实的铺垫。 曾听过一位老师的一节语篇教学课，教学内容为PEP 五年级下册 Unit2 Myfavourite season PartB Read and write 教师分别出示Read and write 部分的四幅图。教师提问：What season is it？ What can Zoom and Zip do in summer/ fall/winter/spring? Which season do Zoom and Zip like best? Guess.学生带着任务观看课文动画，学生初步感知文本，让学生产生阅读兴趣。学生在整体感知课文内容后，再带着问题听音，通过有针对性地听音，鼓励学生尽力从课文中发现答案，使学生的英语思维得到训练，培养了学生的听力，也提高了学生说的能力和学生的认知能力。 在教学sleep a long time 这个新短语时，主教者通...
