怎样让构想不偏离题意不可跳过构思，下笔就写写作文时， 千万不要看到题目就动笔写
因为你没有明白题意，没有怎么写的思路，心里没数，当然会写不下去，而且心里乱糟糟的了
题目审清了，解决了“写什么”的问题，接下来就要考虑“怎么写”的问题了
怎么写，就是用什么顺序、方法写，先写什么
那就要列出“写作提纲”
有了这个提纲思路，写起作文来，就会做到心里有数了
正确列提纲列提纲之前，首先要考虑，如果是命题作文或按要求作文，就先认真审题，读要求，分析要求，分析“题眼” ，在此基础上，把中心思想确定下来；如果是自由作文，就要先考虑，要反映一个什么问题，说明一个什么道理，选择哪些材料最切合自己的意图，要把这些材料的来龙去脉搞清、 理顺，按一定顺序排好队，分好段， 并考虑段落的详略和所运用的表现手法
（1）作文提纲要简明、具体
内容包括：中心思想、段落大意、每段又分几层，还要写出层意
（2）作文提纲要体现出主次分明，详略得当
重点段要适当分层，选择的材料一定要典型而有说服力，内容一定要充分而不空洞
非重点段，选择的材料一定要简明、扼要
（3）作文提纲要有一定的顺序
可以按时间顺序编写，可以按事情发展的顺序编写；也可以按人物活动过程编写；还可以按照空间方位的变化编写
作文《我的外公》写作提纲题目：我的外公中心思想：用三件事说明年金古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人
层次安排：（1）开头：写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面外公（略写）（2）中心部分：1 外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事（以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写）
2 外公把妈妈寄来的买皮袄的钱买了书（以描写亲耳听到的语言为主——略写）3 外公教育我从小要认真读书（以描写语言、神态为主——略写）
（1）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的热爱和尊敬（采用侧面描写）
闯关提示有了这样的写
