读《名师最有效的激励智慧》心得 我有幸拜读了《名师最有效的激励智慧》这本书，这是一本相当有感染力、说服力的有价值的书，里面总结了名师常用的激励学生的 39 种经典技巧，并附有大量的经典案例，还有作者的案例分析，通过案例和案例分析，作者把这 39 种经典技巧介绍得清楚明白。书中一个个经典的案例，自然而然地将读者带入故事情节中，为主人公的收获和成功欢喜，为优秀教师的精湛教育技艺而感叹。案例围绕教育中的现实状况，方法具有较强的可操作性，很多具体而实用的方法，都是教学第一线教师最最需要的宝贵经验，实为教育第一线工作者不可多得的一本好书。细细阅读这些感人、温馨的故事，感受着一位位名师的教育魅力。 书中激起共鸣的地方很多，下面我简单谈几点感悟： 感悟之一《爱，让顽石开花》。爱，让顽石开花。师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。这篇文章里作者举了一个案例罗尔斯的故事，罗尔斯出生在纽约的一个贫民窟，在上小学时他是一 个 真 正 的 坏 学 生 ， 打 架 、 逃 学 、 流 浪 、 口 吐 秽 言hellip;hellip;但是他的新校长却改变了他。他的新校长并没有用什么灵丹妙药，而是爱，是用心传递的爱，正是这份来自老师心中最无私的爱，让小罗尔斯从一个不求上进的坏学生成为了班里的主席，从一个贫民窟里的黑人成为了纽约历史上第一位黑人州长。 事实上，每一个学生都有着极强的上进心，而那些坏学生们更是如此，只是因为环境的习惯和世俗的眼光，才让他们产生了一种破罐子破摔的心理。李镇西老师在《爱心与教育》一书中也说：教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育。 第 1 页 共 3 页 是的，爱只一个字，但做起来又谈何容易，那需要真心地付出，需要足够的宽容，足够的耐心，足够的时间和足够的细心。我想，爱对一个人的品格、一个人的底蕴，一个人对社会的责任和今后的成长都有重要的作用。著名作家冰心说过：有了爱，就有了一切。作为教师，有了爱，也就有了教师职业的一切。因此，老师们，只要你用心执著的去爱那些学生，就能开垦出一片学子们得以成长的沃土；只要以爱心相待，以浓浓...
