课题：16 分式单元测试题 时间 案序： 知识目标：通过检测，检查学生对分式知识的掌握情况，从而针对实际情况进行及时的查漏补缺。一、选择题：（每题 4 分，共 20 分）1.在式子，，，，，9x＋中，分式的个数是（ ）.A.2 B.3 C.4 D.52.如果把分式中的 x，y 都扩大 10 倍，则分式的值（ ）.A.扩大 100 倍 B.扩大 10 倍 C.不变 D.缩小到原来的3.下列等式成立的是（ ）. A.（﹣3）﹣2＝﹣9 B. （﹣3）﹣2＝ C.（a12）2＝a14 D.0.0000000618＝6.18×10﹣7.4.某厂去年的产值是 m 万元，今年的产值是 n 万元（m＜n），则今年的产值比去年的产值增加的百分比是（ ）.A. ×100％ B. ×100％ C. ×100％ D. ×100％5.如图所示的电路的总电阻是 6 欧姆，若 R1＝3 R2，则 R1，R2的值分别是（ ）.A. R1＝45 欧姆，R2＝15 欧姆 B. R1＝24 欧姆，R2＝8 欧姆C. R1＝欧姆，R2＝欧姆 D. R1＝欧姆，R2＝欧姆二、填空题：（每小题 4 分，共 20 分）6. x，y 满足关系 时，分式无意义. 7. ＝8.化简÷的结果是 .9.已知－＝5，则的值是 .10.我国是一个水资源贫乏的国家，每一个公民都应自觉养成节约用水的意识和习惯，为提高水资源 的利用效率，某住宅小区安装了循环水装置.经测算，原来 a 天需用水 m 吨，现在这些水可多用 5 天，现在每天比原来少用水 吨.三、计算：（每小题 8 分，共 24 分）11. ＋ 12.（－）·÷（＋）13.先化简，再求值：÷－，其中 x＝2.四、解方程：（每题 8 分，共 16 分）14. ＋＝3 15. ＝－2五、分式方程的应用：（每小题 10 分，共 20 分）16.比邻而居的蜗牛神和蚂 蚁王相约，第二天上午 8 时结伴出发，到相距 16 米的银杏树下参加探讨环境保护问题的微型动物首脑会议.蜗牛神想到“笨鸟先飞”的古训，于是给蚂蚁王留下一张便条后提前 2 小时独自先行，蚂蚁王按照既定时间出发，结果它们同时到达.已知蚂蚁王的速度是蜗牛神的 4 倍 ，求它们各自的速度.17.联系实际编一道关于分式方程＝＋2 的应用题，要求表述完整，条件充分并写出解答过程.
