态度决定高度，细节决定成败关于班级规章制度的建议各班委明确任务1.班长：负责班级全面工作。负责沟通师生之间的信息交流，反映学生对教学的意见。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。2.纪律委员：主抓纪律，管理监督课堂秩序，及时与老师沟通，做好日常反馈，周周总结，月月汇总3.学习委员：组织班级学生开展各类学习活动。课上及时布置目标。4.卫生委员：负责班级卫生集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。5.体育委员：负责跑操时段与体育课的组织，做到快静齐，协调体育老师与各科老师的时间安排。6.各组组长:做好日常反馈，主抓组内人员的日常管理，真实反映，真实汇报，严抓，严管，严治理，彻底贯彻三严主义。对组内实行透明化，公正化，人人都有监管权，落实组长权利，树立组长威信。纪律落到实处1、坚持班级稳定为首的原则。班干部要按照分工各负其责地抓好班务工作，坚持随时向班主任汇报，把各种不安定因素消除在萌芽状态。对一学期中所管工作被评为优秀的给予表彰奖励;反之，应主动辞职，并向全班作出检查。2、日常实行组内一对一监管制度，一一对应，组长尽到职责，树立威信，日常反馈务必属实，坚决杜绝人情分，隐瞒不报等行为，反馈单格式如下：六组组员情况签字蒋涵4月5日8：45英语课说话-2分XXX张雅宁(时间+课程+具体事件+加减分数)汪思源彭彤文王春辉李昊聪邱异凯武知静具体事件具体反馈，记录次数，建立组员档案，详见张艺轩汇智苑内文件，（表格可加可不加）3．将纪律管理与作业相结合，彻底贯彻“纪律展现班风”的方针，具体类似英语课上的方法罚后四，抄写例题，练习，定义，课文等，之前的照常，（其实我认为，除了英语外，可以都放在一起，语文和数学一起，后四名的小组，语文数学一起写罚写）4．人人都有权利管理别人，但最重要的是先管理好自己。量化管理分每星期公布一次，所有一周被扣个人分数10分或以上者都要写出500字以上的检讨书，中性笔一支，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。检讨书交班主任保管。情节严重的通报家长并班内记过。班规细则纪律方面1．上课要认真听讲，如在课堂上讲话（老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论）、做小动作、吃东西、睡觉、看无关的书、做其它科作业的，扣2分。（由组长负责记录，个人分数）2、上课起哄（含上课故意讲些无聊搞笑的话）、打闹、顶撞等严重影响老师上课的，扣10分。3、课堂上表现好被老师直接点名表扬者加3分，上课因被老师直接点名批评者扣3分。4、打架等严重事件由班主任另行处理。扣10分。5、如对班委记录的情况有任何的意见可找班主任处理，如果纠缠、顶撞、辱骂班委的，放交由班主任处理。扣5分。6、下课期间（包括晚自习）不准在班上大声喧哗，嬉戏追逐打闹，一次扣1分。7、对于其他同学的违纪行为，可以写投诉信举报9、违反规定在上课期间上交作业的，积分扣1分。10.上自习课讨论问题的，一律按上课说话计算，扣2分11.自习课说话的，一人一次扣小组1分(班委扣分时直接点出说话人的名字，由于个人扣小组分的，双倍扣个人，组长负责记录)点名第一次提醒，第二次站起来，第三次到后面站着。12.不服从管理的同学，直接把名字记到黑板上，扣小组量化5分13．不准违反学校各项规定；自习课不准以任何名义说话（如：讨论、借东西、传东西）违者，每人次-2分；14.除特殊情况为，上课一律不准上厕所15.不准顶撞班委，有意见可事后向班长反馈，也可直接向班主任反馈；16.不经批准在课上时间去医务室，违者交班主任处理；不准上课吃东西违者-1分；早晚读早晚读无老师要求不准提问，违者-1分，晚读从6:15开始室外纪律（体育课、信计课、学校活动等）1.上体育课时站队不齐、拖拖拉拉者，一经发现-2分；2.上体育课不服从管理者直接交班主任处理；3.信计课不准随意说话、喧哗，违者视情况而定；4.学校组织活动时，不准与周围同学说话聊天，不准回头。学习（Justdoit！）一、课前准备（一）课前3~5min到教室，用最短的时间把本科书籍准备好，然后背诵复习上堂课的所学知识；二、课堂质量（二）“起立加分制”——以小组为单位，凡组内成员在一天内同一科目主动回...
