江西省南昌市 2014-2015 学年高一语文上学期期末终结性测试试题(扫描版)2014—2015 学年度第一学期南昌市期末终结性测试卷高一语文(甲卷)参考答案及评分意见一、(共 18 分,每小题 3 分)1
修禊 xì B
潭柘 zhè 寺
葳蕤 ruí)2
D(A、 “殇”应为“觞”;B“经”应为“径”C、“装”应为“妆”
B(A 项“求全责备”后面不能带宾语
C 美轮美奂,用于形容房屋等建筑物
D 千载难逢,含褒义
C(A“根据有关专家指出”,杂糅; B“近十天左右”,重复; D“泽被后世、造福当代”语序不当
D(“风”是地方民歌,“雅”是宗庙乐歌) 二、(18 分,每小题 3 分)7
D(骤:多次
D(名词意动用法)9
B 使动用法(A 名词,名词动用 B 形容词,名词动用 C 形容词作动词,动词) 12
B 连词,表修饰(A 定语后置标志,造物者:大自然 C 表判断,表停顿 D 连词,相当“于”;形容词词尾)三、(33 分)13.(1)至于天地之间,万物各自有主,假如不是我所有的东西,即使一丝一毫也不能取用
(苟,所有,虽,莫)(2)它能折断枝叶、凋落花草,使树木凋零的原因,是一种构成天地万物的混然之气(秋气)的余威
(所以,乃,一气,余烈)(3)商,也就是‘伤’的意思,万物已经衰老了,就会悲伤
夷,是杀戮的意思,草木过了繁盛期就应该衰亡
” (老,戮,过盛,杀)14.(1)视觉,写梅花的美好姿态,横斜在水上,其倒影与水面相映成图;嗅觉,写出梅花怡人的香气,在明月朗朗的夜晚格外清雅
(2)侧面烘托,以其他花的凋零来烘托梅花的盛开,以霜禽、粉蝶的“偷眼”“断魂”来凸显梅花的魅力,以诗人对梅花的“微吟”的欣赏态度,来突出梅花的美
15.(1)层林尽染 百舸争流