1 劳 动 教 育 技 能 知 识 讲 座 ： 孩 子 全 面 发 展 不 可 或 缺 的 内 容 杨 成 庄 中 学 德 育 主 任 ： 张 绍 堂 劳 动 教 育 的 重 要 性 ： 随 着 生 活 水 平 的 提 高 ， 独 生 子 女 的 增 多 ， 以 及 封建 思 想 的 影 响 ， 出 现 了 鄙 视 体 力 劳 动 的 现 象 ， 导 致 新 一 代 人 劳 动 观 念淡 薄 ， 影 响 了 小 学 教 育 。 现 在 ， 在 新 课 程 的 教 育 理 念 下 ， 社 会 越 来 越重 视 素 质 教 育 ， 而 素 质 教 育 的 基 础 是 抓 好 劳 动 教 育 。 笔 者 认 为 ， 抓 好小 学 生 的 劳 动 教 育 可 从 以 下 几 个 方 面 入 手 去 培 养 其 劳 动 习 惯 和 树 立劳 动 观 念 ： 一 是 用 劳 动 去 激 发 学 生 追 求 ； 二 是 通 过 劳 动 引 导 学 生 去 体验 劳 动 的 价 值 ； 三 是 在 劳 动 中 去 培 养 人 的 素 质 。 一 个 人 在 小 学 阶段打下 爱劳 动 的 基 础 ， 培 养 会 劳 动 的 习 惯 ， 树 立 劳 动 观 念 ， 锻炼毅力 显得极为 重 要 ， 小 学 阶段的 劳 动 教 育 抓 好 了 ， 就能 全 面 地提 高 学 生 素 质 。 特搜： 不 爱劳 动 的 “超级小 懒虫” 镜头一 ： 让保姆替自己值 日的 可 可 爸爸妈妈都是 外 企 管 理 人 员 的 可 可 ， 平 时 在 家 总 是 饭 来 张 口 、 衣来 伸 手 ， 上 下 课 也 有 专 人 接 送 。 一 次 下 课 后 ， 班 主 任 张 老 师 发 现 可 可正 在 教 室 外 面 玩 得不 亦 乐 乎 ， 问 他 怎 么 还 不 回 去 ， 可 可 回 答 说 自己今天 值 日。 张 老 师 正 纳 闷 他 为 何 不 在 教 室 里 打扫 卫 生 ， 走 进 教 室 才 发 现 ， 原 来 ， 来 接 可 可 放 学 的 保姆正 在 替他 打扫 着 教 室 。 2 镜头二： 连鞋都不愿自己穿的涵涵 已经读小学二年级的涵涵，平时在家一点家务活都不做。非但不会洗衣服，连手绢袜子也要妈妈洗，自己的小房间弄得乱七八糟，也从来不收拾一下，就等着爸爸妈妈代劳。最让...
