精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于2008年小学教学工作过程视导评估的通知各乡镇教管中心、直属学校：经研究决定，从4月1日起安排2008年小学教学工作过程视导评估工作。具体事宜通知如下：一、内容重点依据县教委《2008年工作要点》、《丰都县中小学教学工作基本要求》、《丰都县中小学教学工作基本要求量表评分要则（试行）》、《中小学教科研工作考评方案》、《创建校本教研制度建设示范学校评估验收方案》全面视导、评估各单位小学教学工作，突出以下重点:1、以提高教学质量为核心，以构建高效课堂为重点，积极进行教学质量管理评价改革，全面促进师生健康发展的情况。2、全面贯彻落实国家教育方针和课程方案，开全课程开足课时，加强薄弱学科教学管理，保证课程实施质量的情况；3、以加快教师专业成长、解决教学中的问题为目的的校本教研、课题研究情况；4、根据学校和师生实际，开展以激发兴趣、提高能力、培养素质为目的，展现学生灵性、志趣、特长，全体学生积极参与的效果良好的自主创意，或借鉴移植或领先倡导开展的课内外“创新、特色”活动情况。5、学科教学质量、学生学习效果状况。二、程序与要求1、单位自查自评。各单位完成自查自评，以学校为单位写出自查报告，实事求是地总结经验和问题，提出切实可行的改进思路和措施。各单位应提供反映单位整体情况的自查报告。自查报告多套话空话，与实际情况不符，工作重点、经验特色不突出，问题分析不具体，无切实可行的改进思路和措施者将予以扣分。2、按照事先不打招呼、不预定日程、尽量不干扰正常教学秩序的要求，随机抽签确定单位，安排视导评估活动。3、视导评估每个单位安排一天。主要安排听取阶段汇报、听课、评课、学科教学质量抽测（现场抽测内容在小学室邮箱中下载）、查看相关资料、召开师生座谈会等形式了解、印证。全天随机安排（各学校请备好本年度教学管理成果、教研成果、科研成果及学生素质发展成果相关资料）。4、讲课教师随机抽签确定。各单位必须提供学校教师任课安排表及学校总课表。5、教学视导评估应坚持求真务实、注重实效的原则，坚决纠正弄虚作假、形式主义应查倾向，严禁擅自更换听课教师、随意调换学生，发现问题一经核实全县通报批评，按0分折算评估成绩。此次评估结果将计入教委对该学校2008年教学工作考评结果中。这次教学工作过程评估分，占2008年教学工作总分的40%；学科教学质量现场抽测占2008年教学成绩部分的10—20%。6、为了加强视导组力量，特从有关单位聘请优秀骨干教师、教研员参加视导评估。附：小学教学工作过程视导各科现场抽测内容与要求小学室邮箱中下载---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------丰都县教科所小学室2008年3月20日单位：小学教学工作过程视导评估评分表年月日类别考查内容考查方式分值计分办法学校自评分乡镇考评分县级考评分教学工作教学保障1听查看访80见《丰都县中小学教学工作基本要求量化评分表》教学计划2听查看访70见《丰都县中小学教学工作基本要求量化评分表》教学实施3听查看访160见《丰都县中小学教学工作基本要求量化评分表》教学检查4听查看访70见《丰都县中小学教学工作基本要求量化评分表》教学考评5听查看访80见《丰都县中小学教学工作基本要求量化评分表》学习指导6听查看访40见《丰都县中小学教学工作基本要求量化评分表》教学特色7听查看访加20依据学校、年级、班级、学科、教师开展的教学活动的数量、效果、参与面、影响度...
