1课题第三节撒哈拉以南非洲（第一课时）二次备课教学内容撒哈拉以南非洲位置和地形教学目标知识目标1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。2、理解单一产品经济形成的原因。能力目标根据地图和资料，说出俄罗斯自然环境的基本特点，情感目标知道非洲经济发展的重要性教学重点1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。2、利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较的自然资源，说出其分布、生产、出口的情况。教学难点撒哈拉以南非洲经济发展与人口问题教法四步导学法教学准备PPT教学过程设计［导入］出示一张“黑人小朋友的照片”［提问］首先请同学们端详一下这个小朋友和我们在外貌上有什么不同？［学生］肤色黝黑、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少等。［教师］之所以我们和这个小朋友在外貌上表现出明显的差异，是因为我们属于黄色人种，而他们属于黑色人种。他们的家在哪？他们的生活环境怎么样？今天我们就去了解他们的故乡一一撒哈拉以南的非洲。［板书］第三节撒哈拉以南的非洲［显示］地图“非洲大陆轮廓及撒哈拉以南的非洲与北非分界线”。［讲解］撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲部分。［提问］请作图标出赤道、北回归线、南回归线分别穿过撒哈拉以南的非洲的是什么地区？撒哈拉以南的非洲维度位置的特点是什么？［学生填图］赤道穿过撒哈拉以南的非洲的中部，北回归线穿过撒哈拉以南的非洲的北部，南回归线穿过撒哈拉以南的非洲的南部。撒哈拉以南的非洲绝大部分地区位于热带。［提问］请在板图中注明撒哈拉以南的非洲的一个半岛、一个大岛、一个海湾，说明撒哈拉以南的非洲的海岸线有什么样的特点？［学生填图］一个半岛是索马里半岛、一个大岛是马拉加斯加岛、一个海湾是几内亚湾。［提问］请在板图中注名撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原和刚果盆地，说明撒哈拉以南的非洲的地形特点。［学生填图］在板图中填注撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原和刚果盆地。撒哈拉以南的非洲的地形以高原为主。［教师提示］参照图 6.12“非洲的气候”，撒哈拉以南的非洲的气候分布有什么特点？［学生］有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候，以热带气候2为主；以赤道为中心，南北半球对称分布。［提问］不冋的气候条件下，自然景观是不冋的。教材上分别给出热带雨林、热带草原、热带沙漠的景观图，从景观图中可观察出当地...
