专业知识整理分享小班幼儿发展目标健康学年目标愿意上幼儿园，情绪稳定，有安全感。逐步养成独立进餐、盥洗、按时入睡、定时大便的习惯，愿意学习简单的生活技能。在成人的鼓励下，愿意接受医务人员的治疗。初步了解并遵守生活和游戏活动中简单的安全规则。愿意并喜欢参加各种身体锻炼活动，基本完成动作要求，动作自然。上学期营造宽松、安全的环境，使幼儿逐步建立对教师的依恋感。在轻松愉快的环境中，引导幼儿学会用调羹进餐、用杯子喝水，愿意吃完自己的一份饭菜。引导幼儿学习自己洗手，懂得饭前、便后要洗手，饭后要漱口擦嘴。鼓励幼儿大胆说出自己的生理需要，及时给予帮助。创设温馨、舒适的环境，引导幼儿安静入睡，鼓励幼儿学习穿脱简单衣物。提醒幼儿不将手或其他异物放在嘴、耳、鼻里，不摆弄生殖器官。随时关注幼儿的生理和情绪变化，帮助幼儿初步了解吃药、打针的用处，鼓励幼儿接受医务人员的治疗。在日常生活及游戏中，认识几种常见的危险标志，教育幼儿远离危险源，不做有危险的事情。WORD 格式可编辑专业知识整理分享专业知识整理分享语言学年目标逐步学会安静地听老师和同伴说话。能听懂简单的句子，并能用简单的句子表达自己的想法或愿望。愿意学说普通话，愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣。愿意学习欣赏幼儿文学作品，并能初步感受语言的丰富和优美。愿意观察图片，能简单地描述人或物。喜欢听成人讲述图画中的内容，并尝试自己阅读图书。上学期WORD 格式可编辑在轻松的阅读活动中，引导幼儿辨认图书中的人、物或简单标记。专业知识整理分享WORD 格式可编辑在日常生活和游戏中，引导幼儿遵守生活、游戏、学习等方面的行为规则。专业知识整理分享WORD 格式可编辑在日常生活和游戏中，引导幼儿认识圆形和正方形。专业知识整理分享WORD 格式可编辑从生活和媒体中幼儿直接接触的科技产品入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影专业知识整理分享WORD 格式可编辑引导幼儿学习画点、线条和简单形状，并能用其表现日常生活中熟悉的简单事物轮廓。专业知识整理分享WORD 格式可编辑专业知识整理分享WORD 格式可编辑引导幼儿学习画点、线条和简单形状，并能用其表现日常生活中熟悉的简单事物轮廓。专业知识整理分享下学期引导幼儿从周围环境和生活里的美好事物中获得初步的感性经验，激发幼儿表现美、创造美的愿望。引导幼儿用绘画语言、表情、动作表达对美好事物的喜爱亲近之情。支持、鼓励幼儿参加美术活...
