下载后可任意编辑督导工作总结(多篇范文)与督导评估自查报告范文汇编督导工作总结高三督导工作总结XX 年 10 月 11 日，双流县教育讨论与老师培训中心邱刚田主任带领双流县各学科教研员莅临我校督导高三工作，以下是督导工作结束后，与会领导和各学科教研员对我校高三工作的总体评价以及对今后工作提出的宝贵意见和建议。英语学科：总体评价：从传统意义上讲三节课都比较成熟，课前资料准备很充分备课很仔细；但对“新课改”讨论不足，授课方法比较传统。 建议：1、 既要仔细解读高考要求（对学生知识能力的考察程度），又要解析现阶段学生状况，将二者有机结合起来，才能细化复习过程；2、 教材的复习应该以知识梳理为主，更加注重知识体系的纵向比较，适当横向比较；3、 向课改教材学习并运用到课堂上，把复习过程变成再一次的学习过程。对词汇的复习必须用逻辑思维图，在话题的引导下进行，并融入到读写活动中；4、 后期复习要调整思路，不受教辅资料的影响。每节课课堂容量不宜过大，应注重基础，提高效率；第 1 页 共 23 页下载后可任意编辑5、 关于学案的编制：学案的编制要体现学习过程，学案上不要简单堆集练习题。历史学科：总体评价：整个教研组工作扎实，团队意识强，各项工作准备充分，统一了教学进度。建议：1、 教研组对教材的讨论和考试的解读不对接，应加强对新课标和新教材的讨论，科学的备考并落实到课堂教学中去；2、3、 课堂教学有效性、针对性上有待提高； 历史学科特点解读相关史料信息需借助现代化的技术和信息手段，而高三年级无论在办公电脑和多媒体设备上均存在较大的不足，希望学校能大力解决；4、 关于课时安排，应加强对文综的倾斜。（后经解释，教研员已了解具体原因）政治学科：总体评价：三节课的评价都是良以上。建议：1、 课堂效益有待进一步提高，希望学校层面能多请一线骨干老师到校指导和把关，适当时候请专家到校培训、适当走出去；2、第 2 页 共 23 页下载后可任意编辑3、 对高考讨论不足； 学案设计有待进一步提高，希望教研组在编制学案时更多的引入情境；4、 课堂容量应更科学，建议每节课老师讲解不超过 25 分钟，把更多时间还给学生消化知识。语文学科：总体评价：学校年轻老师多，但是年轻老师表现非常好，证明学校引进、培育年轻老师的工作非常成功。尤其提到孙幼佳老师个人综合素养高，语言功底强、课堂掌控上非常成熟。建议：1、 老师工作的两个基础，个别老师对...
