1 古诗词鉴赏题型与答题格式一、分析形象型1、提问格式：（1）这首诗塑造了什么样的形象
（2）试说说这首诗中的形象特点
（3）通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感
2、解答分析：形象（意象）：A、人（诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公）；B、物（咏物诗或杂诗中的物象）； C、景（写景诗或杂诗中的景象）（1）懂得意象合成意境，意境凸现形象
（2）形象蕴涵诗人的思想和情感
（3）分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义
3、答题步骤：（1）概说塑造了什么形象
（2）结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点
（3）揭示形象表现的意义（情感、理想、追求、品性等）
4、答题示例：早 梅张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥
不知近水花先发，疑是经冬雪未消
问：诗人是如何借梅展示自我形象的
答：（步骤一）本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象
（步骤二）“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质
（步骤三）作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象
二、分析意境型1、提问方式：（1）这首诗营造了一种怎样的意境
表达了诗人怎样的思想感情
（2）这首诗描绘了一幅怎样的画面
表达了诗人什么样的思想感情
（3）某几句诗描写了什么样的景物
抒发了诗人怎样的情怀
2、解答分析：这是一种最常见的题型
所谓意境，是指寄托诗人情感的物象( 即意象 )综合起来构建的让人产生想像的境界
它包括景、情、境三个方面
答题时三方面缺一不可
3、答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美
②概括景物营造的氛围特点
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静
