开音节绝对开音节单个元音字母后面没有辅音字母的音节,也就是辅元结构，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。例如： no she he we ........ 相对开音节相对开音节：在含有一个元音字母的音节中，在元音字母后加一个辅音字母(r除外 )再加一个不发音的字母e 构成的，也就是“辅元辅e”结构。例如：name these bike home excuse like ....... （一般开音节后面都有不发音的“e”）闭音节什么叫闭音节单个元音字母后面加有一个或几个辅音字母组成（ r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。这里的元音字母不是发它本身的字母音。例如： bag begin fish not cup not thank ten am six 等闭音节可以分为： 元音+辅音； 或元音 +辅音 +辅音。重读闭音节重读闭音节也是所谓的这里的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音的音节，例如apple 划分音节就应该是 a p/p l e 前面那个 a p 是以一个元音 +一个辅音音素结尾的， 就是闭音节 ,是以元音 +辅音+辅音结尾的，也是闭音节 Apple 这个单词需重读；还有就是重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音 .。重读闭音节变换格式就要双写最后那个字母加 i n g 或 ed 重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如 :sit---sitting begin---beginning(重读在 gin 这个音节上，也就是在 g 这个发音的前上方，那么把 gin 中的 n 改成双写的) put---putting swim---swimming 举两个很经典的例子 ：forbid---forbidding (重读闭音节，双写) prohibit---prohibiting （重读在第二音节，也就是在 h 发音的前面，那么非重读闭音节，不双写）重读闭音节三要素1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。例： be，he。结构 :辅音 +一个元音2）以辅音字母（r .w.y 除外）+不发音的 e 结尾的音节。例： make，like,cake。结构 :辅音+一个元音 +一个辅音；或几个辅音 +不发音的 e 2．闭音节以一个或几个辅音字母（ r 除外）结尾而中间只有一个元 音 字 母 的 音 节 ， 称 为 闭 音 节 。例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。开音节与闭音节的区别音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中...
