三年级班级情况分析一.班级总体现状分析 : (一 、学生情况 :我班共有 21 名学生 , 12 名男生 , 9 名女生。 其中中上等生 有 10 人,后进生有 5 人,大多数学 生学习态度较端正 , 文明守纪 , 思想健康 积极进步 ,经过在校三年的锻炼 ,有较 强的独立能。 但是综合能力 (特长缺 乏。有不少同学学习方法不当 ,或是学习习惯较差 ,自制能力差 ,时常不能控制 自己 ,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 , (二学生学习情况 :男生比较喜欢动脑筋 ,但学习习惯不好 :字迹潦草 , 作业不按时完成 ,平时没有预习习惯 ,课外书看得少 ,给他们的发展带来困难 , 同时他们对学习的信心有些缺乏 , 作业质量较差 ,而女生作业完成较好些 ,但部 分学生对新知识的接受较慢 ,目前为止 ,班级多数是中等生没有拔尖的学生。课堂气氛不够活跃 , 也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听。能力最弱的王广 龙商耀爽吕小宝基本上完成不了当天的学习任务。自控能力最差的刘硕同学由于上的是六年制 ,教材版本不一样。基础又差 ,对学习基本失去兴趣 ,上课一笔不 动,家庭作业一字不写。上学迟到,拿别人东西是家常便饭 ,行为习惯在班级影响恶劣。 当前 ,他们正处在从低段到高段的一个过渡期 , 他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变 ,树立正确的学习态度 , 把握准确的心里定位 , 找到更好 的学习方法 , 养成健康的学习习惯 , 形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。如何辅导好后进生 ,提高他们的学习动力 ,提高他们的成绩是重中之重。二、本班存在的问题 : 1.学习主动性还存在一些问题,上课不走心 ,不入脑。没把学习当成自己的事 ,因此处于被动应付的局面。2、写作能力较差 ,或言之无物 ,或言之无味 ,甚至不知所云。3、部分学生无论是在知识掌握上,还是在能力运用上 ,都有一定的差距4, 部分学生的家庭教育存在问题,家长不够关注自己孩子的学业, 有的家长过 溺爱孩子 ,不能正视孩子存在的问题。5. 本人双科教学 , (双科 ,双教案 ,双作业 ,双试卷班级人数多 ,班级存在的 问题没有明显改观。 (上学期期末小学部本班成绩最低。对期末联考信心不大。三、班级发展规划重点培养良好的学习习惯 : 1、 能够自主学习 ,做到课前预习 ,课后复习 ,认真完成每一科的学习任 务。2、 根据课程表规定的课时 ,提前做好准备 ,上课不迟到 ,不搞小 动作 , 认...
