要求：1． 必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”
2． 内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合
注意事项：1． 将教学设计与反思模版表格从网页上复制到word 中 ，在 word 中进行填写，注意要删除内容说明（蓝色部分）
再上传到网上，为了方便辅导老师批阅大家的作业，请大家将内容全部粘到页面上，不要以单一附件形式上传
2． 如教学设计与反思中用到图片，上传到编辑器时不能直接粘贴，必须用插入的方式，如图：教学设计 模板注 :填写表格时，请您删除蓝色部分课题： 《意识的本质》教学设计科目： 思想政治教学对象： 高二（ 15）班课时： 1 课时提供者： 郑旭红单位： 浙江省遂昌中学一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本框是人教版高中思想政治必修4《生活与哲学》第二单元《意识的本质》，本课是对“物质”理解的深化和延伸
理解“物质”离不开对“意识”的理解，因为物质“不依赖于人的意识”，又“能为人的意识所反映”
世界上有两类现象，一类是物质现象，一类是意识现象
彻底地坚持唯物主义，弄清世界的本质是物质，还应理解世界的本质“不是”意识
因此，揭示“意识”的本质本身是探索世界的本质的内容
弄清意识的本质，还是理解意识的作用的前提，本框还是下一框知识的理论依据
2二、教学目标（ 从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述 ）知识目标：意识的起源，意识产生的生理基础，第二信号系统，意识是客观存在的主观映象，意识的本质
能力目标：理解意识是世界上最美丽的花朵，培养学生辩证唯物主义的意识观情感、态度与价值观目标：培养学生物质决定意识，一切从实际出发的辩证唯物主义思想观念，增强贯彻、执行党的思想路线的自觉性
三、学习者特征分析 （ 说明学习者在知识与技能、过程与方法、 情感态度等三个方面的学习准备
