1 第 7 章 生命活动的调节一、动物的行为1、动物的行为 ：通过一些列神经系统的反射活动 和激素分泌活动 共同 协调 后完成的。2、先天性行为 ：与生俱来 的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，由 大脑皮层以下的神经中枢即可完成，不需要后天学习，也称为本能 。所有动物 都有 先天性行为。如：婴儿吮奶、繁殖行为、索食行为、攻击行为、洄游行为、迁徙行为、社会行为等3、后天学习行为 ：在 遗传因素的基础上，通过 环境因素 的作用，由 生活经验 和学习而获得 的行为，主要与 大脑皮层 有关。如：人的学习行为、大猩猩的模仿学习行为、马戏团的动物表演。4、人的学习行为 ：复杂 ，还能对 抽象事物 、语言 、文字 等代替具体刺激，做出反应。如看见美食的文字介绍会流口水，听相声会笑等，这都是因为仍具有高度发达的大脑。注：只有人类才能对抽象事物 做出反应，动物不能二、人体生命活动的神经调节5、恒温动物 ：鸟类和哺乳类 。变温动物 ：鱼类、两栖类、爬行类、无脊椎动物等6、 恒定的体温 ：正常人体内体温：37℃。当外界温度变化时，人的体温不随之发生变化而保持相对恒定。人体体温的调节是通过神经系统 等的调节作用来实现的。7、 体温测量 方法： 直肠 （最接近体内温度）、口腔 、 腋窝8、 正常人体温不是一个固定值，可随着昼夜、性别、年龄、环境温度、精神状态和体力活动等情况下的不同，在一定的范围内波动。一般早上体温要低，晚上要高9、 恒温动物体温恒定的原因：产热和散热两个生理过程动态平衡的结果。10 、安静时，主要产热是内脏 ；运动时，主要产热是骨骼肌。11 、产热的同时，机体又以各种方式将这些热量散发出去，以维持体温的相对恒定。人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去 的。12 、皮肤直接散热的多少，取决于皮肤表面与外界环境之间的温度差 ，而人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多少来加以调节。低温 ：血管收缩，皮肤血流量减少，皮肤温度下降，散热量减少高温 ：血管舒张，皮肤血流量增加，皮肤温度上升，散热量增加13 、常温下 ，皮肤汗液分泌少，主要通过皮肤直散热当外界温度≥体表温度时，汗液蒸发 成了 主要的散热方式14 、中暑现象 ：高温环境中，人体由于未能及时有效发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超2 过了人体体温调节能力的最大响度，产热多而散热困难，导致中暑。症状：体温升高，头痛。头晕。心慌、恶心、出冷汗、面色...
