环 境 教 育 在 学 校 的 实 施 与 效 果 “环 境 就 是 我 们 心 中 最 珍 贵 的 家 园 。 ”这 是 习 近 平 总 书 记 提 出 的 生 态文 明 建 设 的 时 代 命 题 。 而 如 何 在 学 校 中 落 地 生 态 文 明 建 设 ， 推 动 环 境教 育 的 实 施 ， 成 为 了 当 前 亟 需 解 决 的 问 题 。 一 、 环 境 教 育 的 重 要 性 环 境 教 育 是 一 种 引 导 人 们 实 现 环 境 认 识 、 环 境 意 识 、 环 境 责 任 和 环保 行 动 的 教 育 。 环 境 教 育 不 仅 是 一 项 宣 传 工 作 ， 更 是 一 种 集 教 育 、 研究 和 实 践 为 一 体 的 经 验 。 通 过 教 育 的 引 导 ， 可 以 促 使 学 生 形 成 环 保 意识 ， 积 极 参 与 环 境 保 护 工 作 ， 更 好 地 树 立 生 态 文 明 观 念 。 二 、 环 境 教 育 在 学 校 教 育 的 实 施 环 境 教 育 应 成 为 学 校 教 育 的 一 个 重 要 内 容 。 学 校 是 实 施 环 境 教 育 的重 要 场 所 ， 学 生 每 天 在 校 内 学 习 生 活 ， 对 环 境 的 认 识 和 态 度 影 响 深 远。学 校 可 以 通 过 多种 方式， 如 举办环 保 知识 讲座、 组织义教 活 动 、 开展环 境 保 护 实 践 等途径， 来强化环 境 教 育 的 实 施 。 同时 ， 学 校 还可 以 通过 教 育 课程， 将环 保 知识 融入到各个 学 科中 ， 使 之成 为 学 生 日常 学 习的 一 部 分 。 三 、 环 境 教 育 的 效 果 环 境 教 育 的 实 施 不 仅 要 注 重 活 动 的 多样 性 和 趣 味 性 ， 更 应 该 要 注 重环 境 教 育 的 实 效 性 。 在 实 施 环 境 教 育 时 ， 需 要 确 定 合 适 的 方法 和 手 段 ，为 学 生 提 供 良 好 的 环 保 思 想 引 导 和 示 范 。 同时 ， 环 境 教 育 的 实 施 要 求教 师 在 教 学 中 要 为 学 生 树 立 正 确 的 环 保 观 念 ， 并 将 之 贯 穿 于 学 生 的 日常 生 活 中 ， 从 而 使 之 成 为...
