小 学 语 文 古 诗 词 审 美 素 养 教 学 目 标 的 确 定 与达 成 研 究 1999年 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 就 下 发 了 有 关 深 化 教 育 改 革 ， 全 面 推 进 素 质 教育 的 相 关 文 件 ，指 出 了 美 育 在 学 生 全 面 发 展 、高 素 质 人 才 培 养 等 方 面 的 意 义 和 价值
2015年 的 《 国 务 院 办 公 厅 关 于 全 面 加 强 和 改 进 学 校 美 育 工 作 的 意 见 》 再 次强 调 审 美 教 育 在 提 升 人 的 审 美 素 养 中 不 可 忽 视 的 作 用 ，要 求 各 级 教 育 主 管 部 门 和学 校 切 实 将 美 育 贯 穿 在 学 校 教 育 的 全 过 程 、各 方 面 ， 渗 透 在 各 个 学 科 之 中
2017年 的 新 课 程 标 准 将 审 美 素 养 列 为 语 文 学 科 核 心 素 养 的 一 个 重 要 维 度
因 此 ， 小 学语 文 教 师 要 充 分 挖 掘 语 文 教 学 中 的 美 育 资 源 ， 确 定 语 文 教 学 中 审 美 教 学 的 目 标 ，积极开展 教 学 探索和 研 究 ， 探寻培 养 和 提 高 学 生 审 美 素 养 的 有 效教 学 的 生 成
一 、 小 学 语 文 古 诗 词 教 学 中 审 美 教 学 的 价 值 分 析 随着社会的 发 展 ， 我们越来越认识到教 育 对培 养 学 生 审 美 素 养 的 重 要 性
社会中 的 一 些行为 和 思想会对小 学 生 的 世界观、 人 生 观以及价 值 观造成 重 大影 响 ，这 就 要 求 我们教 师 对小 学 生 进 行正 确 的 价 值 引 导 和 思想教 育 ，关 注 与 研 究 身 心 尚未 成 熟 的 小 学 生 在
