工 学 一 体 化 教 学 调 查 报 告 作 者 ： 郭 洪 新 程 虎 来 源 ： 《 职 业 》 2020 年 第 02 期 课 题 ： 本 文 系 山 东 省 教 育 教 学 研 究 重 点 课 题 （ 职 业 技 工 院 校 工 学 一 体 化 教 学 改 革 研 究 ）阶 段 性 成 果 （ 课 题 编 号 ： 2018JXZ4007 ） 。 一 、 工 学 一 体 化 教 学 调 查 目 的 、 意 义 为 了 更 好 执 行 党 的 教 育 方 针 政 策 和 习 近 平 总 书 记 关 于 建 设 教 育 强 国 的 重 要 论 述 ， 贯 彻 国 务院 发 布 的 《 国 家 职 业 教 育 改 革 实 施 方 案 》 ， 更 好 地 发 展 职 业 教 育 ， 特 别 是 中 等 职 业 教 育 ， 使 职业 教 育 更 好 地 为 经 济 建 设 服 务 ， 使 中 等 职 业 教 育 的 毕 业 生 能 够 更 高 质 量 的 就 业 ， 我 们 就 中 等 职业 教 育 工 学 一 体 化 教 学 展 开 问 卷 调 查 ， 了 解 地 方 行 政 部 门 对 工 学 一 体 化 的 认 识 ， 了 解 教 师 的 真实 想法。 通过学 生 了 解 老师 的 真实 做法， 为 下一 步工 学 一 体 化 改 革 奠定基础， 找到方 向， 了 解学 生 的 实 际需求， 掌握用人单位对 学 生 的 要 求、 学 生 需要 掌握的 能 力。 二、 调 查 的 人群及调 查 方 法 本 次调 查 主要 通过会议 、 发 放 调 查 表 、 网 络 调 查 等 形 式 。 主要 承 办 “市 技 工 院 校 数 控 加 工专 业 教 研 活 动 — — 数 控 加 工 专 业 如 何 深 入 开 展 一 体 化 教 学 ”会议 、 组 织 学 校 机 械 类 一 体 化 教 师专 题 会议 和 在 校 部 分 学 生 会议 ， 对 参 会人员 中 的 市 人社 局 职 业 能 力建 设 科 领 导 、 数 控 专 业 一 体化 教 师 进 行 现 场 调 查 。 通过网 络 调 查 离 校 学 生 、 相 关 技 工 院 校 、 职 业 学 校 的 一 体 化 老师 和 学生 。 线 上 线 下共 收 回 调 查 问 卷 284 份 。 三 、 数 据 统 计 1...
