《 培 养 小 学 生 良 好 课 外 阅 读 习 惯 的 研 究 》 结 题 报 告 一 、 课 题 研 究 的 背 景 研 究 背 景 ： 语 文 课 外 阅 读 的 根 本 目 的 是 提 高 学 生 的 整 体 语 文素 质 ， 为 学 生 的 人 生 打 好 底 色 ， 为 终 身 学 习 奠 定 坚 实 的 基 础 。 现 在 ， 学 生 课外 阅 读 的 功 利 性 太 强 ， 小 学 生 课 外 阅 读 书 大 多 是 学 习 作 文 的 写 法 ， 在 这 样 的目 标 召 唤 下 ， 学 生 读 得 最 多 的 是 作 文 法 之 类 的 读 物 。 不 可 否 认 ， 这 些 读 物 中不 乏 写 作 的 方 法 性 知 识 和 成 功 的 学 作 范 例 。 但 是 ， 学 生 要 写 出 佳 作 ， 更 需 要一 种 底 气 ， 这 种 底 气 以 深 刻 的 情 感 体 验 ， 丰 富 的 语 感 体 验 ， 大 量 的 语 言 素 材的 积 累 和 厚 实 的 社 会 生 活 知 识 做 基 础 。 学 习 写 作 不 是 素 质 教 育 给 了 学 生 更 大 的 学 习 空 间 。 其 中 ， 进 行 广 泛的 课 外 阅 读 成 了 学 生的 必修课 。 课 外 阅 读 不 仅可 以 使学 生 开阔视野， 增长知 识 ， 培 养 良 好 的 自学 能力和 阅 读 能力， 还可 以 进 一 步巩固学 生 在 课 内学 到的 各种 知 识 ， 对于提 高 学 生 的 认读 水平和 作 文 能力， 有助于形成 良 好 的 道德品质 ， 乃至 整 个 学 科 学 习 都 起 着 极 大的 推 动 作 用 。 二 、 课 题 研 究 内容 1、 通 过 调 查 分 析 ， 摸 清 小 学 生 课 外 阅 读 的 基 本 现 状 ， 并 研 究 相 应 的 阅读 指 导 对策 ， 帮 助小 学 生 树 立 正 确 的 阅 读 理 想 。 2、 通 过 研 究 实 践 ， 激 发 学 生 的 阅 读 兴 趣 ， 帮 助学 生 形成 阅 读 动 机 ，教 会 学 生 掌 握 一 般 的 阅 读 方 法 ， 培 养 学 生 良 好 的 阅 读 习 惯 ， 并 着 力构 建 学 生 课 外阅 读 能力的 自主 性 ， 自动 性 品质 ， 为 促 进...
