课 外 阅 读 在 小 学 语 文 教 学 中 的 作 用 研 究 引 言 语 文 教 学 是 小 学 教 育 中 的 重 要 组 成 部 分 , 而 课 外 阅 读 作 为 语 文 教 学 的 重 要 补 充 , 对 学生 的 语 文 素 养 和 综 合 能 力 的 提 高 都 具 有 重 要 作 用
本 文 将 从 课 外 阅 读 在 小 学 语 文 教 学 中 的意 义 、 课 外 阅 读 对 学 生 语 文 素 养 的 提 升 以 及 课 外 阅 读 的 实 施 策 略 等 几 个 方 面 展 开 对 课 外 阅读 在 小 学 语 文 教 学 中 的 作 用 进 行 研 究 分 析
增 加 语 言 输 入 量 课 外 阅 读 可 以 为 学 生 提 供 更 多 的 语 言 输 入 , 丰 富 他 们 的 词 汇 量 和 语 言 表 达 能 力
通 过阅 读 不 同 类 型 的 文 学 作 品 , 学 生 能 够 接 触 到 更 多 的 词 汇 、 句 式 , 从 而 提 高 自 己 的 语 言 水平
培 养 学 生 的 阅 读 习 惯 通 过 课 外 阅 读 , 学 生 能 够 养 成 良 好 的 阅 读 习 惯 , 提 高 阅 读 的 主 动 性 和 主 题 性 , 培 养 学生 自 主 学 习 的 能 力
拓 展 知 识 面 课 外 阅 读 不 仅 可 以 丰 富 学 生 的 语 言 知 识 , 还 可 以 拓 展 学 生 的 知 识 面 , 增 加 学 生 的 见 识和 阅 历
提 升 学 生 的 情 感 和 价 值 观 通 过 阅 读 优 秀 文 学 作 品 , 学 生 能 够 感 受 到 作 者 的 思想情 感 , 提 升 自 己 的 情 感 认知 和 价值 观 , 培 养 学 生 的 情 感 和 审美情 趣