《济南的冬天》教案设计 《济南的冬天》教案设计 【课型】教读课 【教学目标】 1 、（1 ）学习比喻、拟人等修辞方法的运用，了解作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法，理清脉络。 （2 ）通过反复朗读，整体感知课文内容，引导学生进行探究，了解济南的冬天的特点及作者对济南冬天的热爱之情。 2 、本单元安排的课文内容是以大自然为主题的，要求学生结合自己的所见和体验欣赏、揣摩课文优美的语言。 3 、（1 ）教学难点：体会课文情景交融的优美语言，感受作者的思想感情。 （2 ）教学重点：掌握拟人的修辞手法，把握文章中济南的冬天的主要特点。 4 、本文的教学主要是面向普通的七年级学生，对于写景抒情的文章已经初步具有鉴赏能力。并且，学生已经学习了比喻、排比等写法，为掌握拟人的修辞手法奠定了一定基础，主要引导学生结合自己的感闻，体味文章的优美语言，抒发对祖国河山的热爱。 【教学方法】画面再现法、诵读法、讨论法 【教学教具】多媒体课件、音乐伴奏带、 【课时安排】2 课时 【教学过程】 第一课时 一、课前预习 1 、了解老舍的平生。 2 、朗读课文，掌握生字词。 二、导入 同学们，我们都经历过冬天，说到北方冬天的时候，我们的脑海里总是浮现出那白雪皑皑的画面，千里冰封，万里雪飘。也会想到呼啸的北风，朔风怒号，天寒地冻的萧条画面。总之，北方的冬天在我们的印象里就是既有美丽的雪景，又有刺骨的寒风。然而，在中国有这么一个地方，不但那里的美景让人流连忘返，而且冬天里不仅没有呼啸的寒风，更有着无限的温暖，那水不但不结冰，反倒冒着点热气，同学们，知道那是什么地方吗？那么今天，我们就一起跟随老舍的脚步走进《济南的冬天》，去观看济南冬天的美景，去感受那冬天里的温情吧。 三、走近作者 老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924 年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929 年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946 年赴美讲学。1949 年应召回国。1966 年 8 月因被迫害而不幸逝世，终年 67 岁。老舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。 《济南的冬天》是作者 1931...
