第十七章 波粒二象性 Ⅰ 学习目标 学习内容 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 物理学的新纪元：能量量子化 1 ．了解什么是热辐射及热辐射的特性。 2 ．了解黑体和黑体辐射的实验规律。 3 ．知道普朗克提出的能量子假说 了解能量子假说，体会量子化的观念 1 ．领略科学探索的艰辛历程，学习科学家锲而不舍、大胆创新的科学探索精神。 2 ．领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘。 3 ．通过学习，接受科学思维和科学方法的熏陶。 4 ．通过波粒二象性和德布罗意波的学习，体会并且感受物理学的对称美 科学的转折：光的粒子性 1 ．通过实验了解光电效应的实验规律及光电效应与经典电磁理论的矛盾。 2 ．理解爱因斯坦光电效应方程以及意义。 3 ．了解康普顿效应，了解光子的动量 1 ．观察光电效应实验过程。 2 ．了解密立根实验求证的科学方法 崭新的一页：粒子的波动性 1 ．知道光具有波粒二象性，能够区分光的波动性和粒子性。 2 ．知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性，掌握物质波波长ph的应用 了解波动性和粒子性的关系，体会辩证思维的方法 概率波 1 ．了解微粒说、波动说的基本观点及对光学现象的解释和所遇到的问题。 2 ．了解事物的连续性与分立性是相对的，了解光既有波动性，又有粒子性。 3 ．了解光波和物质波都是概率波 1 ．领悟什么是概率波。 2 ．了解物理模型的特点，初步掌握科学抽象这种研究方法 3 ．认识数学工具在物理科学中的作用 不确定性关系 1 ．了解不确定关系的概念和相关计算。 2 ．了解物理模型与物理现象 经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题 Ⅱ 学习指导 一、本章知识结构 二、本章重点、难点分析 1．黑体和黑体辐射 如果某种物质能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射，这种物体就是绝对黑体，简称黑体。 (1)现实生活中不存在理想的黑体，实际的物体都能辐射红外线(电磁波)，也都能吸收和反射红外线，绝对黑体是理想化模型。 (2)黑体看上去不一定是“黑”的，有些可看做暗黑体的物体由于自身较强的辐射，看起来还会很明亮，如炼钢炉口上的小孔、一些发光体也被当作黑体来处理。 (3)黑体辐射的特性：黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。 热辐射特点 吸收、反射特点 一般 物体 辐射电磁波的情况与温度有关，与材料的种...
