超强注意力 课程名称：第一课 课程板块：静心训练、听觉训练营、视觉训练营— 细节描述、思维训练营— 舒尔特方格、手脑协调训练营、游戏训练营 教学目的：1、让孩子静下心来，并且学会标准坐姿 2、让孩子集中注意力，认真观察，细节描述 3、让孩子喜欢上举手回答问题 4、提高动手能力，手脑协调能力 5、放松心情趣味游戏巩固注意力 教学准备：一首有事物的音乐（比如说，鸟语花香）、一张颜色分明的图片、一首欢快的音乐 教学过程： 一、现场音乐会（静心训练） 悠扬的音乐可以让人的心情趋于平静和愉悦，孩子们刚刚来到注意力的课堂，首先准备一首音乐，并且设下悬念。 师：“小朋友们，老师见到你们太高兴了，今天我给大家带来了一样礼物，但是呢，又不能轻易的给你们，需要经过你们自己的努力才可以得到，老师给大家放一段音乐，我看看那个小朋友可以乖乖的坐好（老师强调坐姿）听老师带来的歌曲，还可以找出歌曲当中的小动物有什么。” 师：放音乐，进行观察，监督。师：鼓励请小朋友说一说音乐中出现了什么样小动物。 二、我是捉虫啄木鸟（听觉训练营） 根据课本提示，给小朋友们先留下任务，然后以慢速，中速，快速的方式给他们讲一小段故事，最后以中速将故事完整诵读，并且提问，发放奖励。（注意：可以让孩子们跟读，不过要注意拉音和控制时间的问题。如果孩子在第一遍掌握的不好可以重复一遍） 三、记忆大王（视觉训练营） 拿出事先准备好的图片，将它展示与小朋友的面前，以引导的方式让同学们回答图片里面有什么？（老师：这张图里有什么？孩子回答：有蜜蜂！问：蜜蜂在哪里？答：蜜蜂在天上飞！）以此类推，一直将图片里的东西都说完。然后再让孩子安静的认真观察图片一分钟，不许做小动作，给坚持认真观看图片的小朋友奖励。随后收起图片，再次进行提问，举手动作标准，声音响亮，回答准确的小朋友得到奖励。 四、和舒尔特做好朋友（思维训练营） 让孩子和你一起数阿拉伯数字，看看孩子能数到多少，数的多了就给孩子掌声，介绍舒尔特方格，建议以人物故事的形式介绍，（老师：同学们，今天我给大家带来一个小朋友，他的名字叫舒尔特，舒尔特最喜欢数数了）提问方格当中有几个数字，最大和最小的分别是几？引导进行逐个点击，逐渐提高速度，计时。 注意事项：做舒尔特方格练习时一定要让孩子读出数字，并用手指点数。 五、连线我最棒（手脑协调训练营） 让孩子观察图画，并提问，回答：太阳，云朵。 他 们...
