数学与计算机工程学院程序设计类课程设计报告设计题目:实现记事本功能学生学号:专业班级:2012 级计算机科学与技术一班学生姓名:学生成绩:指导教师(职称) :(教授)课题工作时间:2013-12-9 至 2013-12-23 说明:1、报告中的任务书、进度表由指导教师在课程设计开始前填写并发给每个学生。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、所有学生必须参加课程设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成绩一律按不及格处理。答辩由指导教师实施。4、报告正文字数一般应不少于3000 字,也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。5、平时表现成绩低于6 分的学生,取消答辩资格,其本项综合设计成绩按不及格处理。数学与计算机工程学院程序设计类课程设计任务书学生姓名学号专业班级2012 级计科一班设计题目实现记事本功能主要任务及设计要求:任务:<1>用图形界面实现;含有简单的文字编辑功能,如:剪切、复制、粘贴、删除;还能实现保存、另存为、查找、替换等功能。要求:1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确,符合课题要求,实现相应功能;可以加以其他功能或修饰,使程序更加完善、合理;2、系统设计要实用,编程简练,可用,功能全面3、记录设计情况(备查,也为编写设计说明书作好准备);4、要求上机调试通过和按设计报告格式。5、功能要求:用图形用户界面实现。6、能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。指导教师:日 期: 2013 年 12 月 9 日成绩评定表学生姓名:学号:专业 /班级:2012 级计科一班类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注平时表现10 10 按时参加设计指导, 无违反纪律情况。完成情况30 20 按设计任务书的要求完成了全部任务,能完整演示其设计内容,符合要求。10 能对其设计内容进行详细、 完整的介绍,并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量35 15 报告文字通顺,内容翔实,论述充分、完整,立论正确,结构严谨合理;报告字数符合相关要求,工整规范,整齐划一。5 课题背景介绍清楚,综述分析充分。5 设计方案合理、可行,论证严谨,逻辑性强,具有说服力。5 符号统一;图表完备、符合规范要求。5 能对整个设计过程进行全面的总结,得出有价值的结论或结果。答辩情况25 10 在规定时间内能就所设计的内容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。15 在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问...