下载后可任意编辑第七届“老师读书月”活动方案范文与第三十三个老师节庆祝活动实施方案汇编第七届“老师读书月”活动方案范文“世界读书日”全称“世界图书与版权日”。1995 年，联合国教科文组织宣布 4 月 23 日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。2024 年，中国图书馆学会为了实施“提倡全民读书，建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”，在全国范围内举办大型活动让全国公众都知道“世界读书日”。2024 年，我校开始在每年四月世界读书日前后举办“老师读书月”活动，每一届都有活动主题第一届“读书，我们必须的生活”，第二届“共读童书，相约童年”，第三届“走进教育名著，构筑合宜的大脑”，第四届“读点教育随笔吧”，第五届“研读新版课标，更新课程理念”，第六届“阅读成语，丰富人生”。2024 年，借“标准化学校建设”的契机，本届老师读书月确定了“让馆藏图书重焕生机”的主题。图书室是学校必备的基本设施，是老师科研从教的给养基地，也是学校书香最浓郁的地方。如何让图书室的馆藏图书“活”起来，有效发挥其应有的作用和价值，显得尤为重要和迫切。二、活动目的与内容1.以“老师读书月”活动为平台，激发老师的内在阅读动力，养成终身阅读的习惯。2.整理学校图书馆藏书，让尘封的图书重新焕发生机，发挥馆藏图书的作用和价值。3.每位老师在活动期间至少借阅一本馆藏图书，仔细阅读思考，写好读书笔记和心得。三、活动安排与要求第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑1.时间安排4 月 1 日—4 月 30 日为第一阶段，整理学校图书馆藏书。在图书管理员指导和带领下，全体老师分组整理图书，码书排序，登记注册，清洁上架，有合作，有分工，打造图书馆干净有序的环境，为全校师生提供舒适的借阅空间。5 月 1 日—5 月 31 日为第二阶段，图书借阅，组织阅读沟通。图书种类不限，教育教学、文学名著、生活百科均可。以语文、数学、音体美三个教研组为单位，仔细开展读书沟通活动，让读书与校本教研工作有机结合，促进老师个人素养的提高。6 月 1 日—6 月 30 日为第三阶段，撰写读书笔记和心得。读书心得要求原创，不得从网络抄袭下载，一经发现，取消评奖资格，并全校通报。字数 1000 字左右。请于 6 月 30 日前发到校讯通个人博客，也可打印出来。学校组织评选，奖品将于 9 月老师节表彰大会上颁发。2、活动要求和拓展与河南省教育厅关工委《书香家庭、亲子共读和...
