下载后可任意编辑结对帮扶工作总结(多篇范文)与结构工程师工作总结(多篇范文)汇编结对帮扶工作总结涵江华侨中学 XX-XX 学年上学期结对帮扶工作总结根据区的指导精神，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有目的，有计划，有方案，有督导
以此推动学科老师帮扶工作的顺利进行
一、制定工作计划和实施方案结对帮扶薄弱老师工程的实施，有利于发挥骨干老师的示范辐射作用，实现教育优质资源共享，从而缩小教学质量的差距
学期初，我们紧紧围绕相关的文件精神，并根据学科的实际情况，制定了切实可行的帮扶计划这样可使帮扶计划有步骤的进行
二、集中培训和跟进式培训1、学习理论，邀请了片区教研员参加了校本教研专题汇报
2、（1）课例观摩：现场观课、评课，全组老师参加备课、听课、评课，课后反思
3、结对帮扶之间听课活动
三、重视沟通，达到优质资源共享定期组织教研活动，组织老师上教研课
本学期的每个教研组三节研讨课，老师都参加了教研活动，并对这授课分别作出比较中肯的评价和建议，沟通的气氛比较融洽执教者算是获益良多，其他老师也有所得益
除了面对面的沟通，还会通过网络来进行沟通，这样更容易及时发现问题及时沟通，并且通过网络但到快速的资源共享
与帮扶老师结对座谈，研讨今后讨论重点及沟通方式
重点谈个人的观课感受，结合自己平常的教学实践，设想今后的教学该怎样开展
讨论第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑怎样进行练习题组的设计，约定定期交换有关练习题组设计的资源
同组老师共同探讨怎样才能做好说课和备课、上课，掌握学科教学都是比较薄弱的老师，所以狠抓教育教学质量
特别是实行毕业班信息资源共享，通过模拟考试及质量分析，查找不足，实行切实有效的措施提高毕业班的成绩，以此达到共同进步
继续开展结对帮扶活动，互相学习，互相成长，共同进步
四、有始有终，建立完善的资料整理机制结对帮扶工作有始
