1 中 班 幼 小 衔 接 工 作 计 划 中班幼小衔接工作计划 中班幼小衔接工作计划一： 转眼间，曾经哭哭啼啼要拖着妈妈的手不肯来上幼儿园的那群小家伙们，现在马上就到了在园的最后两个学期，即将结束幼儿园的生活，踏进小学的门槛。我们难以忘怀、依依不舍，但过多的还是欢喜与欣慰……那么，我们教师要在有限时间内做好幼小衔接的各项工作，为幼儿入小学奠定一个良好的基础。 一、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展 加强幼儿生活能力的培养 1、培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。 2、培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。 3、学会做一些简单的班级管理工作(班长、值日生)，有一定的组织能力。 *培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识 1、鼓励幼儿自己的事情自己做。 2、培养幼儿做事有计划，井然 有序 ，不拖拉 。 3、通 过各种 游 戏 加强幼儿遵守纪 律、规则，并 锻 炼 幼儿的意志与品 质 。 2 重视幼儿情商发展 1、在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。 2、建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。 3、鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。 *注意教育的渗透性，提高幼儿的学习适应性 1、以幼儿为本，遵守幼儿的身心发展规律，制定教学计划。 2、激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度。 3、培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。 4、适当改变学习环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行改变。 5、教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。 6、运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。 7、教幼儿认识书包与文具的使用，并学习简单的拼音和汉字。 8、进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。 二、做好家 长 工 作，建立良好的家 园 互 联 网 幼儿园 各项 工 作的开 展，离 不 开 家 长 们 的密 切 配 合。如果 家 庭 教育没 有 幼儿园 的指 导 ，教育就 难 以达 到 共 识。因 此 ，要做好幼小 衔 接不 光 是 幼儿园 的工 作，它 更 需 要家 长 的支 持，这 样 幼小 衔 接的工 作会更 具它 的实 效 性。 3 1、针对幼小衔接的工作与本班的实际，学期初召开专题家长会，以取得家长的配...
