第四小学道德与法治电子教案教学内容1.我是独特的课时一课时教学目标1. 认识到每个人都是独特的2. 能够正确认识自己的独特。3•培养学生的自我认同自我接纳，培养学生的自信品质。。教学重点了解自己的特点教学难点认同自己、接纳自己。。教学方法合作交流法观察法教学准备课件、视频教学过程教学环节主导过程主体过程个人修订1.新课导入小绿狼的故事讨论：如果你是小绿狼你会怎么想？怎么做？你会坚持把自己变成--只小灰狼吗?为什么？思考、讨论2.新知讲授活动一：在镜子中、活动中找特点1.怎样才能认识这独特的“我”呢?我们怎样才能找到自己的特点？2. 请你说说，在镜子思考并回答问题中，在活动中，你可以找到自己的哪些特点？活动二：在他人评价中找特点1. 请你对比一下你的“自画像”和“他的像”，看看有什么发现？2. 试试:请你说说,遇到下列情况你会怎么做？活动三：在内心世界中找特点1.阅读我独特的内心世界2. 分享：你有自己的“故事袋”吗?默默地想一想你的“故事袋”中都裝着哪些事情。思考问题谈感受3.应用实践想一想.“不倒翁先生”的话有道理吗？思考与讨论4.总结拓展我们每个人都有自己的优点和缺点，我们应该不断总结提升地改进自己的缺点，发扬自己的优点，是自己变得更好。板1.我是独特的书在自我期望中我特点设赞费自己计第四小学道德与法治电子教案教学内容2.不一样的你我他课时一课时教学目标1. 了解自己的特点，意识到每个人各有不同。2. 能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解和尊重他人的想法和选择。3. 观察同学的闪光点，感受她们给集体带来的丰富多彩的生活。教学重点了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。教学难点知道克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐。教学方法合作交流法观察法教学准备课件教学过程教学环节主导过程主体过程个人修订1•问题导入谁来说说他们都有什么独特的地方？比如说头发是长还是短，衣服是什么颜色，你最喜欢他的什么地方。指名说2.新知讲授活动一：我的自画像1. 请大家翻开书，我们来完成•一个小活动在书上写出自己的突出的特点。2. 讨论：从同学们的自画像中来猜是谁，有的容易有的难？哪些同学比较容易猜？为什么？活动二：我们班里的骄傲1. 出示"张壁报，上面画一棵只有树干而没有树叶的大树，让学生在纸树叶上写上自已或同学的-条或两条突出的优点，写完后贴在这张壁报上。2. 思考：为什么光秃秃的大树，会变得如此繁茂讨论小组合作讨论交流思...
