家务劳动我能行导言：在我们的时代，物质福利源源不断地涌进童年、少年和青年早期的世界， 以至出现了这样一种危险： 儿童和青少年可能丧失关于这类福利是劳动创造的观念，甚至完全不知道它们是从哪儿得来的
——苏霍姆林斯基一、活动目的：懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活
培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能二、活动口号：劳动最光荣三、活动时间：五月份四、活动背景：现在的学生大多是独生子女， 在家娇生惯养
随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识，在学校基本能做到自己的事情自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事
因此，在三年级召开“家务劳动我能行”的主题班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质
五、活动安排：板块一：且歌且吟——诗文诵读篇高尔基曾说：“热爱劳动吧， 没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人
”流传下来的关于劳动的诗歌和文学作品有很多，如唐代李绅的《悯农》就老少皆知， 宋朝翁卷的《乡村四月》，王禹偁的《畲田调二首》等，带领孩子温习这些名篇，让孩子从中国源远流长的文化中，发现劳动的伟大和劳动的美
第一次活动活动时间： 40 分钟活动目标：1、了解家里有哪些家务活和学生在家做家务的情况2、了解主题活动的内容3、学习微博、微视频的基本操作4、布置第一次任务活动内容：1、（10 分钟）课前完成“家务活”调查表，课上交流家里有哪些家务活，并说说自己会做哪些家务活
（附调查表一张）“家务活”调查表请在符合你自己的情况的表格里打“√”
（可以多项选择）
项目扫地拖地收拾房间收衣服叠衣服收拾碗筷洗碗筷洗衣服浇花做饭其他你会做的家务你喜欢做的家务你最想学做的家务2、（5 分钟）教师介绍本次主题活动“家务劳动我能行
