1 家庭行为公约手抄报篇一：小学二年级行为规范手抄报《小学生行为规范“十要”、“十不要”》和谐傅小，文明修身，从点滴做起：要讲究文明礼貌，不要打、骂别人
要遵守课间纪律，不要跑、追、打、闹
要时刻注意安全，不要玩危险的活动
要关爱幼小同学，不要以大欺小
要爱护环境卫生，不要到处乱扔杂物
要爱惜公共财物，不要踩踏班级课桌椅
要注意美化环境，不要到处刻写、乱画
要保护学校绿化，不要践踏草坪树苗
要讲究诚实守信，不要处处撒谎
要处处助人为乐，不要损人利己篇二：二年级手抄报星期天，小英同学坐公共汽车到外婆家去
车上的人真多
小英刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了
老爷爷一手拄着拐杖， 一手拿着包， 一边走一边咳嗽
小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“谢谢你，好孩子
”车上的人都夸奖她说“你真是个尊敬老人的好孩子
”一、行为文明：自觉遵守日常行为规范，养成文明的行为习惯，做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架、不骂人、不进入游戏机室、不看不健康的书刊和影视
二、仪表文明：养成良好的仪表习惯，在校园内穿戴整齐整洁、得体大方，穿好校服，戴好胸卡红领巾
三、语言文明： 使用文明用语， 做到不说粗话、 脏话，公共场所不大声喧哗
四、环境文明：净化美化校园，搞好公共区、教室清洁卫生和保持、室内外整理以及文化建设
五、安全文明：增强安全意识和自我保护意识
横过马路左右看，不在马路上乱跑，未满十四岁不在马路上骑车
篇三：小学生文明礼仪手抄报内容小学生文明礼仪手抄报内容什么是礼仪呢
简单地说， 礼仪就是律己、 敬人的一种行为规范， 是表现对2 他人尊重和理解的过程和手段
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现
更是城市的脸面， 更是国家的脸面
所以我们作为具有 5000 年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示
