1 《中西文化差异对比研究》教学方案 主讲人姓名 陈娇 一、课程简介 1.课程的地位和作用: 中西文化存在着巨大的差异，但是，当前大学生由于受基础教育的影响，对中西文化了解非常少，即使对于身处于其中的中国文化也只是甚少，导致无法看清诸多问题，混淆了中西教育世界，也无法有效吸取西方文明并有机融入自己的文化，当前，中国文化处在了危机状态，因此，如何引导大学生对中西文化做一个全面了解是非常必要的，这可以为其它教育学科的学习奠定良好的基础，并为日后在中小学教育工作中，培养中小学生的全面素质奠定必要的知识和能力基础。 2.内容简介: 本课程主要以中西方之间的三个不同方面作为范本，从中引发出许多现实问题，从饮食文化文化、宗教差异以及建筑差异三个角度，对中西差异进行对比，并在古今历史变 迁 中为学生了解一些 对现实生活 产 生重 要影响的文化问题，并引导学生将 其与 其它课程结 合 在一起 ，为其它课程的学习奠定良好的基础。 3.教学目 标 及要求 ： 目 的是使学生在比较 长 的一段 时 间内，逐 渐 对重 要中西文化中的差异做到 理 解，并运 用所 学习的知识进行相 关 问题的分 析 ，逐 渐 形 成 一种 思 考 问题的意 识和能力。在不同方面需 要做到 以下 几 个方面： 了解： 要求 学生了解饮食文化的来 龙 去 脉 。 知道 ： 知道 相 关 作品 在历史发展 中的价 值 。 2 理解：理解作品的逻辑起点、逻辑结构和思维方式等。 熟悉：要求在理解的基础上，熟悉相关作品的核心思想。 学会：要求学生在熟悉的基础上，学会阅读经典的基本技巧，并运用相关理论综合分析和解决稍复杂的理论和实际问题 4.该门课程的课程师资队伍介绍： 主讲人： 陈娇 资料制作人：陈娇、肖德凤、吴晓芳、张加丽、徐俊、罗进、郑宏伟。 二、教学方式方法 1.课程教学的基本方式方法： 教学方法：讲解法、看图法、列举法 教学手段：ppt 讲解 2.学习、研究方法指导： 中西方文化差异问题比较的学习内容主要围绕着中西方的饮食文化差异、宗教差异、建筑差异三个方面的内容展开，在充分掌握资料基本内容的基础上，需要加大课外学习的力度和深度，内容主要基于课堂讲述的重点作为自学的要点，课外内容需要结合课上内容将自学的思路和范围加以相当程度的拓宽，在自学的同时，要不断锻炼自己的学习方法、思维方式，而不是 仅 仅 局 限 于教材 既 有 的内容...
