《互联网思维》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 互联网思维 开课单位 *** 英文名称 Internet Thinking 课程编码 10340001 课程类型 专业任选课 学 分 2 学 时 共 32 学时。理论 32 学时，实践 0 学时 适用专业 电子商务 先修课程 无 课程介绍： 《互联网思维》是一门专业任选课，课程通过介绍互联网相关知识、互联网时代的组织模式、管理方法和整合方式。通过案例分析，使得学生能够接触到互 联网思维下的企业的自我变革、商业模式的创新与再造、管理理念、方式以及决策体系，让学生在 (移动) 互联网+ 、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。 二、课程教学目标 总体目标：在本课程的学习中，学生应对互联网思维的概念和基本理论知识有一个清晰的认识，对互联网技术在社会生活中的应用有一定的了解。能够结合相关案例，理解和掌握互联网在传统产业中的成熟运用，并能运用所形成的互联网思维分析生活学习工作中的实际问题，培养德智体美劳全面发展，具有良好的政治素养、文化素养、职业素养和创新创业精神的新时期青年人才，适应区域经济发展需要，掌握经济学、金融学、营销管理等相关领域知识，能够在企事业单位从事互联网相关工作的高素质应用型人才。 课程目标如下： 1.知识目标：准确理解以用户思维、简约思维、迭代思维、社会化思维、大数据思维、平台思维、“互联网+ ”思维以及移动互联网思维为基础的互联网思维。能够对新时期的互联网行业环境有一个清晰、全面的认识，锻炼学生对于六大思维模式的基本应用，掌握互联网行业的相关理论知识。 2.能力目标：培养学生形成正确的互联网思维，掌握互联网发展的相关理论知识，能够利用互联网思维针对具体案例提出自己的创新观点，就互联网相关的应用问题可以利用所形成的互联网思维进行分析思考。 3.素质目标：面对学习生活过程中出现的困难，利用学科所形成的互联网思维进行综合分析和研究，并提出改善学习方法的相应对策。面对学习生活过程中出现的困难，进行综合分析和研究，教 学 大 纲 ： 互 联 网 思 维 --第 1页教 学 大 纲 ： 互 联 网 思 维 --第 1页 并提出改善学习方法的相应对策。能够跟踪互联网在商业经济领域的最新发展，不断更新知识结构、跟进学习，提升职业素养，适应互联网行业及相关职业发展。在新时期可以通过所形成的互...
