我看家乡新变化活动方案 三年级 综合实践 【活动目标】： （一）知识与技能目标： 1 引导学生在生活中发现问題，激发学生探究的欲望
2、培养学生从生活中发现问题的意识，并能提出 2－3 个感兴趣的可题
3、学生能从问題中提出有研究价值的问题 4、指导学生归纳、整理，确定活动主题
（二）过程与方法目标： 1
引导学生能清楚地表达自己的感受和见解
培养学生尝试不同的学习方法，如：调查、访问、搜集与整理、分析资 料等进行探究活动，培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力
培养学生合作、交流、展示资料的能力
（三）情感与态度价值观： 1．感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情
2．树立为家乡建设服务和发展服务的志向，培养学生关心爱护家乡及建设家乡的主人翁精神
【活动的重点】： 1、引导学生选择有价值的适合探究的题，以便开展下一阶段的综合实践活动
2、引导学生在问题情境中，善 于 提出自己的观点
小 学 综 合 实 践 活 动 _10
我 看 家 乡 新 变 化 教 学 设 计 学 情 分 析 教 材 分 析 课 后 反 思 --第 1页小 学 综 合 实 践 活 动 _10
我 看 家 乡 新 变 化 教 学 设 计 学 情 分 析 教 材 分 析 课 后 反 思 --第 1页 【活动的难点】： 指导学生对提出的可题进行分析、评价，并确定研究的主题
课前准备 引导学生关注生活、社会、自然环境等家乡的变化，在本子上写好想研究的问题
【活动准备】： 教师准备： 1
实物投影仪、多媒体课件
搜集视频、图片资料、纸条、磁力贴、荣誉奖章
学生准备：1、课前搜集、调查、访问有关家乡变化的相关资料，如图片、文字、照片等
2、纸、彩笔
【活动过程】： 一、创设情境，激趣导入： 播放视频：《家住昌乐》,让学生说说是哪里的风土人情
请同学们大声说出
