统编人教版高中政治（必修4）哲学与文化第7 课第一框《文化的内涵与功能》优质说课稿 今天我说课的内容是统编人教版高中思想政治（必修4）“哲学与文化”第7 课第一框《文化的内涵与功能》。第三单元讲文化传承与文化创新。其中第七课《继承发展中华优秀传统文化》主要引导学生认识文化的内涵与功能，正确认识中华传统文化，弘扬中华优秀传统文化与民族精神。走进社会，我们可以感受到文化需求日益强烈，文化活动丰富多彩，文化产品日益多样，文化生活精彩纷呈。我们是否认真思考过:什么是文化?中华传统文化包括哪些合理内容?如何弘扬中华优秀传统文化，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展?学习和理解这些问题，有助于我们弘扬民族精神，增强文化X信，促进文化发展。第六课分三框题，本框是第一框，主要讲解文化的内涵与功能。通过教学，让学生把握什么是文化、文化的功能，从政治认同、科学精神等方面培养学生思想政治学科核心素养。本课教学承担着实现本单元教学目标的任务，为了更好 地 教学，下 面我将 从课程 标准 、教材 分析 、教学目标、教学重 难 点 、学情 分析 、教学方法 、教学准 备 、教学过程 等方面进行 说课。 一、说课程 标准 。 普 通高中物 理课程 标准 （2017 版2020 年 修订 ） ：“3.1 辩 证 地 看 待传统文化，领 会对 中华优秀传统文化进行 创造性转化、创新性发展的重 要意 义 ，弘扬民族精神。” 二 、教材 分析 本框主要讲述 了文化的内涵与功能。本框以“阅 读 与思考”为线 索 贯穿 全 文，从而 引起 学生对 什么是文化、文化有什么功能等问题步 步 深入 地 思考。包括“什么是文化”、“文化的功能”两 目内容。教材 还 辅统 编 人 教 版 高 中 政 治 (必 修 4)哲 学 与 文 化 第 7课 第 一 框 《 文 化 的 内 涵 与 功 能 》 优 质 说 课 稿 --第 1页统 编 人 教 版 高 中 政 治 (必 修 4)哲 学 与 文 化 第 7课 第 一 框 《 文 化 的 内 涵 与 功 能 》 优 质 说 课 稿 --第 1页 以相关链接，以丰富拓展教学内容。 三、说教学目标与核心素养 （一）教学目标： 1.理解文化的内涵。 2.理解文化的功能。 （二）核心素养： 【政治认同】 相信学习本课关于文化的知识，有助于我们弘扬民族精神，增强文化X信。 【科学精神】 探究什么是文化、文化...
