四年级（水平二）小篮球教学单元计划一、教学目标：初步学习篮球的简单动作原地运球、行进间运球，移步等，并掌握在简单组合动作中熟悉球性，增强球感
发展儿童自尊与自信，鼓励学生在小篮球活动中努力展示自我，形成克服困难的坚强意志品质
通过篮球游戏竞赛，培养学生与人合作、遵守规则的行为习惯，为将来适应社会打下基础
二、教学内容安排：课次教学目标教学内容重、难点教学手段——一了解篮球的基本特征和一些理论知识
初步体验球性练习，培养学生对篮球的乐趣
熟悉球性五指自然张开成弧形，掌握触球力度和方向
教师讲解相关知识，激发学生练习热情
教师示范动作、观察辅导，学生每人一球，散开练习
小组合作练习，教师语言激励、小组展示
二、初步学习篮球运球的技术动作,在教师的指导下的学生能掌握原地运球和行进间运球的动作技术,并能运用到游戏中
、通过多种形式的练习，激发学生体验篮球活动原地运球、行进间直线运球重点：掌握手掌触球的部位难点：控制触球的力度和方向、球性练习、原地左、右手运球
、原地两手父换运球、按教师手势要求，做前、后、左、右、高、低等运球
、游戏《跑动抢球》篮球行进间直线运球的乐趣，发展协调、反应、灵敏等能力
、通过运球接力游戏，培养合作能力和竞争意识
要求：触球部位合理，手脚协调，按拍球短促有力
、行进间运球接力进一步学习篮球运球控球力度复习球性练习的技术动作，基本掌握运的掌握与学生无球模仿练习
球的方法,提高协调用力复习原地落球点的学生每人一球，集体能力
掌控分散练习
三在学习中享受成功、自运球、行进小组合作练习，教师间运球信的喜悦
、通过游戏培养合作的优秀者展示
意识和勇敢拼搏精神
初步掌握跑动运球的掌握按压教师讲解直线运球的方法
移动直线球的部动作方法，并示范
四发展奔跑、协调、灵敏运球位，手脚学生尝试练习
等能力，培养合作意识
协调配小组练习
分组比赛练习
