小学二年级语文最全学习资源汇总看图说话写话要领：1.时间 / 地点+ 人/ 物+ 做什么。2.物/ 景+ 怎么样 (外形、给人的感觉 ) 看图说话写话的方法：1、“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”2、写作格式：每小节开头空两格。3、学会正确运用标点符号。顺口溜：1、一看环境和人物 , 二看动作和表情。2、一丝一毫看得准 , 融入生活来想像。3、原因经过加结果 , 事情过程才完成。4、口头说通莫忘记 , 时间地点要说清。5、心理想法和语言 , 二者一样不能丢。看图说话写话要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子（1）他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？（2）他做得怎么样？心情如何？1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。2、记住几个修辞句式： ......好像 ......，一 ......就......。可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）过程：1、让孩子仔细观察图画， 看图上画了什么， 说一说？（小猫、 小鸟、小朋友） 发生了什么事？（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小小学二年级语文最全学习资源汇总鸟。）2、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？（害怕）那小朋友看到这些，要怎么办？（想办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。）3、让孩子把 1 和 2 连起来说说，相机引导说话，把话表达清楚连贯。4、让孩子把说的内容写下。造句练习1、用“连⋯⋯都⋯⋯”造句。例： A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。2、用“好像⋯⋯就像⋯⋯”造句。例： A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。3、用“虽然⋯⋯但是”造句。例： A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。4、用“疑问”造句。例： A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这...
