小学五年级综合实践活动方案我们身边的垃圾一、总目标认知目标：1、经历垃圾回收利用的活动，认识可回收利用的物品和材料，认识回收标志；了解一些常见的可回收材料的回收方法及其好处
2、明白绿色生活涵义，引领学生走进环保世界，体验现实世界生活，提高学生对自然、社会和自我之间的联系的整体认识，初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能力，并身体力行
3、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识
能力目标：1、鼓励学生从社会、自然和科学等不同角度考察并理解环境问题，并激发学生对环境问题的关注及好奇心，鼓励他们积极参与解决环境问题的活动
2、通过学生的亲身参与，获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥学生的自主性 , 培养学生乐于探究、勤于动手，敢于实践的精神
3、培养收集、处理信息的能力，能将自己的研究成果通过不同的形式展示，具有创新能力
4、培养学生在生活中发现问题、处理问题的能力，促进学生综合实践能力的发展
情感目标：1、通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣
2、通过写处理垃圾的方案，培养学生的创新能力和想象能力
3、通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识，培养学生正确的价值观，培养资源意识
二、活动过程第一阶段认识垃圾具体目标：1、了解生活中垃圾的分类
2、能够对垃圾进行正确分类
3、养成对垃圾投放的习惯
教学准备：课前让学生观察清点家里一天产生的垃圾，并记录下来
教学过程：一、学习引入
课件展示生活中的垃圾（结合课文插图学习课文第一自然段制作的），看后请学生说说还知道哪些日常生活中的垃圾
二、汇报交流
1、四人小组每人轮流汇报记录下来的家里一天产生的垃圾
（1）厨房内：蔬菜瓜果的残渣、剩饭剩菜、食品包装袋；（2）客厅：老化家电、家具、金属垃圾；（3）卧室：纸屑、杂物、废旧电池；（4）卫生间：洗衣、洗澡所造
