1 欢迎下载小学后进生的成因及其教育转化徐俊娜摘要：后进生的教育在教育工作中是一个重点，也是一个难点
本文通过对后进生成因的研究，探讨对小学后进生进行教育转化的方法，论证了教师在后进生教育转化中的重要作用，提出了教育转化后进生的行之有效的一些方法，呼吁建立家校联合、学校与社会互动的教育转化后进生的有效网络
【关键词】 后进生；成因；教育转化凡有过教学经历的教师，提起后进生都会感到头疼
因为后进生的转化工作是教育教学工作的难点，是一个带有普遍性又让人焦虑的问题
后进生的转化工作，小而言之，关系到一个人的前途和命运；中而言之，关系到一个班级一所学校的绩效；大而言之，关系到公民教育的成败、人民素质的整体养成及至整个社会的进步
后进生如果得不到及时转化，那么他们就会越落越远，最后导致厌学、辍学，给社会造成不良影响
一、何谓后进生后进生 , 一般是指那些学习成绩差但表现尚好或学习差、纪律差、行为习惯差的学生
过去人们把他们叫做差生，现在称为后进生，即“后来进步”之意
需要强调的是，后进生不是指由某些遗传或生理的因素造成的智力落后、反应迟钝、脑功能轻微失调 ( 多动症 ) 等等的儿童，也不是指已经走上犯罪道路、“反社会行为”的“问题儿童”，主要是指在教育的主导影响下形成的特殊学生，即所谓的“双差生”——在品德和学业两方面都比较差的学生
在日常生活中，他们的表现又多种多样，比如：思想觉悟低、不遵守纪律、常与同学老师发生冲突、学习成绩长期滞后等等
二、后进生的危害后进生在每个班级所占的人数不多，但由他们产生的危害却不容忽视：（一）影响良好班风、校风的形成精品文档
2 欢迎下载学校是学生群体学习、工作、生活的地方，同学之间不可能不相往来，后进生也不例外
小学生年龄小、模仿能力强、自我控制力低、是非分辨力差，他们会受到后进生不良行为产生的“魅力”影响，成为又一个或又一群后进生
