第 - 1 -页共 19页教师备课管理制度1、各教研组组长应在充分了解教学大纲的基础上，指导本组教师写好个人教案
2、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，教学练习，备能力培养措施，备德育美育的因素
3、上课前必须按照要求写好教案，教案结构包括：教学目标、重点难点、教学用具、教学过程、课程及课外作业课后小结、教学后记、板书设计；应超过三天备课，教案应字迹清楚整洁
10 年以上教龄的教师可以写教案结构完整的简案，10 年以下教龄的教师必须写教案结构完整的详案
4、各备课组长应注意各班的教学进度，做到本备课组各班教学进度一致
学生作业留批制度1、 布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，不要布置机械重复或惩罚性作业
2、 课堂作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业，应分量适当，加强检查
作业量要求如下 :作文每学期布置八篇，一般练习与课时数的比例为: 语文 2:5，数学 3:5，物理、化学、生物、历史、地理、政治、英语为1:2，其他学科适当
3、 检查作业要及时，批改作业认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，作业批改要达到规定次数和比例
作文批改要详细具体
4、 作业写清批改日期，批语要简明易懂
第 - 2 -页共 19页中小学教师职业道德规范一、爱国守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义
全面贯彻国家教育方针， 自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利
不得有违背党和国家方针政策的言行
二、爱岗敬业
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
不得敷衍塞责
三、关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
对学生严慈相济，做学生良师益友
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
