《小学教育科研方法》期末考试试卷A 一、单选题（每小题2 分，共 60 分）1、回答“将会怎么样”的问题，主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是（ D ）A、基础研究 B、描述研究 C、发展性研究 D、预测研究2、下列不属于设计研究指标的原则的是（ D ）A、以理论假设为指标的原则 B、完整性原则C、简明、可行性原则 D、经济性原则3、系统随机抽样又称为（ A ）A、分层抽样 B、类型抽样 C、机械抽样 D、配额抽样4、“总数为 N=500，样本容量是 n=50，求出间隔 500÷50=10，于是每隔 10 个抽取一个样本，连续抽样50 次。”这是采用（ C ）A、简单的随机取样法 B、分层随机取样法C、等距随机取样法 D、多段随机取样法5、题录、书目、索引、题要和文摘等属于（ B ）A、一次文献 B、二次文献 C、三次文献 D、四次文献6、在以下研究方法中，不属于搜索数据的方法是（ D ）A、实验法 B、观察法 C、调查法 D、经验总结法7、有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（ B ）A、自然情境中的观察 B、实验室中的观察C、参与性观察 D、结构式观察8、教育观察研究 , 照观察实施的方式来划分，可分为（ B ）A、情境观察与实验观察 B、直接观察与间接观察C、结构式观察和非结构式观察 D、参与性观察和非参与性观察9、以下观察记录方法中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（ A ）A、日记记录法 B 、铁事记录法 C 、连续记录法 D 、事件取样记录法10、教育调查研究中最基本，使用最广泛的一种调查方法是（ A ）A、问卷调查 B 、访谈调查 C 、调查表法 D 、测量调查11、问卷的核心是（ C ）A、标题 B、前言 C、问题 D、选择12、谈话过程的标准化是（ A ）访谈调查最显著的特点。A、结构性 B、重复性 C、集体性 D、系统性13、测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的（ D ）A、效度 B 、信度 C、难度 D、区分度14、从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯特洛齐、福禄格尔外，还有（ D ）A、梅伊曼和拉伊 B、桑代克和蒙台梭利C、蒙合梭利和拉伊 D、蒙合梭利和杜威15、教育实验可以分为（ A ）A前实验、准实验和真实验B、确认性实验、探索性实验和验证性实验C、因素性实验、反应型实验和函数型实验D、单组实验、多组实验和整组实验16、配对组设计在性质上属于下列哪种设...
