1 / 24 芮村小学美术、硬笔过程性评价方案一、随机监控的内容：根据《新课程标准》的要求， 我们从学生的实际出发，将学生依照年龄分成三个年级段，即低年级（一二年级）、中年级（三四年级） 、高年级（五六年级）
然后结合本区的实际，从“基础知识”、“造型表现”、（“学生双姿”、“书写能力”）四个方面总结评价学校美术、写字教学工作
对学生的要求：（1）实践层面，包括学生的绘画、写字能力
（2）理论层面，包括学生美术基本知识的考察、双姿习惯的养成
二、随机监控的标准：三个水平（合格、良好、优秀）考核标准满分100分基础知识60% ；实践能力40%
合格：基本上能完成本年级的美术教学要求
良好：比较好地完成本年级的美术教学任务及要求
优秀：出色地完成本年级的美术教学任务要求
2 / 24 三、随机监控的形式：笔试、实践两种
1、笔试占 60 分，时间分配20 分钟
内容（填空、判断、选择题等）
2、实践占 40 分，时间分配 20 分钟左右
内容：（16开纸）根据自己的生活感受，用绘画作品把最高兴的一件事表现出来，给作品想一个题目，写在作品旁边
也可以给学生一个主题，让学生进行创作
创作要求：1、用线条表现，构图完整合理
2、有前后层次及线条疏密关系
3、作品能够体现主题
（美术和写字相结合，可能让学生写一篇硬笔书法
）3 / 24 芮村小学美术学科1---12册知识点第一册：1、学生能够用基本形进行造型活动
2、学生能够进行简单的设计
如：能够掌握撕纸的方法
学习贺卡的制作方法
判断：撕纸时可以一手按着纸，一手来撕
3、学生了解一些北京地方文化
北京的小吃有豌豆黄、驴打滚、艾窝窝、焦圈
第二册：1、《扑枣图》是宋代画家创作的
2、制作小饼干时可以使用搓、揉、按等方法进行造型
3、在生活中，你见过哪些线条，请你画出来：4、《奔跑的马》画在法国拉斯科洞窟的岩壁上
