1 / 6 高里中心小学学生行为习惯养成教育考核细则项目考核内容考核标准与方式得分明确工作重点（10 分）结合本校实际，以班级管理为核心，以实施“遵守学校纪律”、“培养学生良好的学习习惯”、“校园安全稳定和自我保护”、“卫生和和生活习惯”、“文明礼貌规范”五项教育为主要内容，形成学校、家庭、社会共同参与的教育模式。建立班级养成教育实施方案，具体布置此次活动任务。围绕工作重点，开展五项教育活动。有班级实施方案。 5分有活动总结。5 分细化活动内容（40 分）1、开学第一月为常规养成教育宣传月，组织大家学习各种规范制度，完善各种基础设施建设，对校园及周边的安全隐患集中排查，并能及时整改.10 月份为活动月，营造文化氛围。利用校园橱窗、黑板报、班级学习园地等阵地，突出养成教育的中心内容，通过校会、主题班队会，在全班范围内形成浓厚的养成教育氛围。实地查看校园、班级文化，有浓厚的文化氛围。 10 分2、认真落实实施方案，过程详细、有效。有过程活动记录、图片。 30分。1、按时到校， 不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不给他人起绰号，知法守法，学会保护查一日常2 / 6 养成教育效果（50分）养成遵守纪律的习惯10分自己，不伤害别人。规检查记录，同时抽查班级学生座谈，有不符合要求的每项扣1 分，扣完为止2、不在校园内骑自行车， 不在楼道追逐打闹， 不进营业性网吧、不参与赌博、迷信活动。3、参加学校组织的各项活动，要遵守活动规则，集合站队做到静、快、听从命令指挥，不做与活动无关的事。4、遵守课堂纪律，按时上课、下课，出入教室不拥挤，不在教室喧哗，上课向老师问好，下课与老师再见，提问举手，回答问题要起立，尊重同学发言。5、公共场所自觉排队。 两操要听从体育老师安排，不插队、不拥挤、不起哄；乘车、购票、购物养成自觉排队的习惯。6、按时起床，整理被褥，打扫房间，清洁卫生，出门关灯，随手关门。7、按时离校，按时回家，不在路上逗留，不接触陌生人。8、爱惜粮食，节约用水，节约用电。9、自觉遵守考试纪律， 按时入考场， 按要求答试卷，遵守考试规则，不交头接耳，不偷看他人试卷，不带与考试无关用品，尊重监考老师10、爱护公共财物，不在课桌乱写乱画，不用小刀划刻课桌凳， 不打玻璃、 灯泡，轻开轻闭门窗，不摔、不踢；不给他人车胎放气。养养1、衣服整洁大方，不穿奇装异服。男生不留长发，女生不染指甲，不穿高跟鞋，不化妆；查一日常3 /...
