小学英语作业布置要求1.英语 作业应在备课时就确定下来。2.作业形式要灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，既有利于基础知识的巩固、基本能力的培养、又要有利于培养学生的动手实践能力和创造性思维能力。作业既要注意深度，又要注意广度，如教学中既要有专项基础训练的作业，又要有灵活综合性作业。尽量避免机械重复、单调乏味的作业。3.作业布置要紧扣教学重点，份量要适量，尽量当堂完成。4.教师可布置一些图文并茂，具有一定实践性、综合性、创新性的作业，也可以鼓励学生自己设计作业，教师加以指导，对有创意的作业进行表扬和奖励。5.除书面作业外，可根据需要设计阅读、背诵、操作、实验、实践等方面的作业，开展丰富多采的实践活动。控制并保证好学生的家庭作业量。要针对学生的差异提出不同的要求：中等偏上的同学课文要求会背，单词表要会默写；偏下的同学要流利朗读课文，会默写单词表中四会单词。6.布置作业要使学生明确作业内容( 第几页、练习几、第几大题、第几小题或第几行、第几列第几题等 ) ，必要时还要向学生说明目的要求和应注意的问题，并规定作业完成的时间。要强调和鼓励学生做作业时独立思考，防止抄袭或请求别人代替。有困难的学生教师可以给予必要的辅导。7.课内作业布置后，教师还要行间巡视，检查学生作业，进行微观指导．对存在的对共性问题及时指出补救。8.具体要求：课堂作业：补充习 题，英语作业本（根据知识点编的题目），机动课时、单元反馈校正练习等，达到每课时必练。布置作业时教师要作必要的指导，从字母的大小写、书写规范到单词、句子间的距离以及标点符号的使用。家庭作业： 单词、句子抄写，对话或语篇的背诵，口、笔头话题作文（每个单元一到两个话题，限五六年级） ，做到控制并保证学生练习的时间。对学有余力的学生提倡五至六年级设英语手抄报、自制单词竞赛试卷等实践性作业。学生答题要求一、共性要求1. 基本要求：(1) 读写姿势要端正，做到“三个一” 。(2) 课前准备 要充分 ( 备好钢笔等文具 ) 。(3) 格式要规范。(4) 书写要认真。(5) 有错就改，订正及时。(6) 不懂就问。(7) 当天 作业 ，当天完成 ( 或按规定时间完成 )(8) 先复习后作业 。(9) 不依赖别人，独立完成作业。(10) 答题不磨蹭，不随便讲话，做完作业整理学习用品然后再去玩的等。(11) 严禁学生在作业本上乱涂乱画。(12) 尽量减少涂改和差错。(13) 不准随便撕作业纸。(14) 对不认真完成作业的学...
