小学英语作业布置要求1
英语 作业应在备课时就确定下来
作业形式要灵活多样,能够激发学生的学习兴趣,既有利于基础知识的巩固、基本能力的培养、又要有利于培养学生的动手实践能力和创造性思维能力
作业既要注意深度,又要注意广度,如教学中既要有专项基础训练的作业,又要有灵活综合性作业
尽量避免机械重复、单调乏味的作业
作业布置要紧扣教学重点,份量要适量,尽量当堂完成
教师可布置一些图文并茂,具有一定实践性、综合性、创新性的作业,也可以鼓励学生自己设计作业,教师加以指导,对有创意的作业进行表扬和奖励
除书面作业外,可根据需要设计阅读、背诵、操作、实验、实践等方面的作业,开展丰富多采的实践活动
控制并保证好学生的家庭作业量
要针对学生的差异提出不同的要求:中等偏上的同学课文要求会背,单词表要会默写;偏下的同学要流利朗读课文,会默写单词表中四会单词
布置作业要使学生明确作业内容( 第几页、练习几、第几大题、第几小题或第几行、第几列第几题等 ) ,必要时还要向学生说明目的要求和应注意的问题,并规定作业完成的时间
要强调和鼓励学生做作业时独立思考,防止抄袭或请求别人代替
有困难的学生教师可以给予必要的辅导
课内作业布置后,教师还要行间巡视,检查学生作业,进行微观指导.对存在的对共性问题及时指出补救
具体要求:课堂作业:补充习 题,英语作业本(根据知识点编的题目),机动课时、单元反馈校正练习等,达到每课时必练
布置作业时教师要作必要的指导,从字母的大小写、书写规范到单词、句子间的距离以及标点符号的使用
家庭作业: 单词、句子抄写,对话或语篇的背诵,口、笔头话题作文(每个单元一到两个话题,限五六年级) ,做到控制并保证学生练习的时间
对学有余力的学生提倡五至六年级设英语手抄报、自制单词竞赛试卷等实践性作业
学生答题要求一、共性要求1
基本要求:(1) 读写姿势要端正