小学英语课程标准试题及答案VIP免费

英语课程标准 2011 版测试题设计： ZFK 一．填空题。1．英语课程总目标由五个方面构成：、、、、。2．在义务教育阶段，从年级开设英语课程的学校，4 年级应完成级目标， 6 年级完成级目标，课时安排应尽量体现短时高频的原则，保证每周三～四次教学活动，周课时总时间80～90 分钟。 9 年级完成级目标，周课时按照国家课程计划执行。3．义务教育阶段的英语课程具有和双重性质。4．英语学习的策略包括 _______、________ 、________ 和______等。5．《标准》中的情感态度指 _______、________ 、________ 、______ 、________ 等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。6．《标准》 对义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括：_______、________ 、________ 、______ 和________等。7．在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过来进行。本题答案：1．语言技能，语言知识，情感态度，学习策略，文化意识2．三，一，二，五3．工具性，人文性4．认知策略，调控策略，交际策略，资源策略5．兴趣、动机、自信、意志、合作6．语音、词汇、语法、功能、话题7．模仿二．判断题1、“面向全体学生， 为学生全面发展和终身发展奠定基础”是本次基础教育改革的核心思想。（）2、基础英语语言知识是综合英语运用能力的有机组成部分。（）3、评价的内涵得到极大扩充，评价等于考试，考试是评价的唯一手段。（）4、任何一门现存的自然语言都包含有丰富的文化内涵，而且，从小至单个的词到大至语篇的各个层面都体现出文化内涵。（）5、提倡探究式学习是排除语言知识的学习，只是改变了学习的方式和途径。（）6．教师要面向全体学生，优化课堂教学，培养学生的自主学习能力，为学生的可持续发展奠定基础。 （）7．教学活动仅限于课堂，只要将课堂就行了。（）8．学习英语要有利于学生理解外国文化，为学生创设语言实践活动，要回避母语。（）9．教师可以对教材做调整，采用最适合教学需要的方法。（）10．教学反思是一个不断发现问题、分析问题、和解决问题的过程，是教师专业化发展的重要途径。（）本题答案：1．√ 2．√ 3．×4．√5．× 6．√ 7．×8．× 9．√ 10．√三．简答题。1．加强对学生学习策略的指导应做到哪几点？答： 1)积极创造条件，让学生参与制订阶段性学习目标以及实现目标的方法；2)引导学生结合语境，采用推测、查阅或询问等方法进行学习；?3)设计探究式的学习活动，促进学生实践能力和创新思维的发展...