1 规范办学行为实施方案( 2014-2015 学年度)指导思想:“规范办学行为, 深入实施素质教育 ”成为教育界甚至全社会较为关注的热点
作为教育人我们必须清醒地认识到:规范办学行为的根本就是要真正做到 “三个还给 ”,即把时间和空间还给学生,把健康和快乐还给学生,把兴趣和爱好还给学生
实行规范办学,不是简单的负担变轻了, 而是教育教学的要求更高了; 实施新政,不是不要考试,而是科学评价的要求更好了;不是还给学生发展空间就撒手不管了,而是对教师综合素质的要求更高了;减轻学生负担不是简单的减法,而是要为学生的全面发展更多更好地做好加法
基于上面的认识我们新的学期在 “严格规范办学行为全面推进教育新政 ”方面制订了如下做法:工作内容:一、规范教育教学行为1、进一步严格执行课程规划
严格按照陕西中小学课程设置计划的规定开齐、上足、教好各类课程
特别是要加强体育、音乐、美术、综合实践活动和技术类课程的实施
不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度, 不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争
组织教师认真学习课程计划和课程标准,增强教师的计划意识和课标意识
学校课表上墙,接受学生、教师、教育行政部门和社会监督
2 2、进一步严格控制学生在校时间
坚持“健康第一 ”,严格控制学生在校集中教学时间和家庭作业总量
学生每日在校用于集体教育教学活动时间不超过6 小时,每天必须保证学生1 小时阳光体育活动时间
保证学生每天睡眠时间不少于10 小时
不组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课,或以补差、提优等形式变相组织集体上课
3、进一步控制学生书面作业量
要按照精选精练、全收全改、面批面改和及时反馈的原则处理作业
控制学生作业总量, 不布置机械重复大量抄写的练习, 更不得以做作业为惩罚学生的手段
教导处负责控制和调节学生每日的课外作业总量