精心整理小学语文新课标中的是非题一、是非题。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题 1 分，共 10 分）1、语文教学是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。（）2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。（）3、“累计认识常用汉字3000 个，其中 2500 个左右会写。”是第三学段的识字目标。 （）4、“课内习作每学年16 次左右。 40 分钟能完成不少于400 字的习作。”是第二学段的习作目标。（）5、识字写字是阅读和写作的基础，是小学各年级的教学重点。（）6、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。（）7、写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。（）8、口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。（）9、评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。（）10、语法、修辞知识不作为考试内容。 （）参考答案 : 一、是非题。（对的打“ T”，错的打“ F”）（每小题 1 分，共 10 分）1、语文教学是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。（T）2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。（T）3、“累计认识常用汉字3000 个，其中 2500 个左右会写。”是第三学段的识字目标。 （T）4、“课内习作每学年16 次左右。 40 分钟能完成不少于400 字的习作。”是第二学段的习作目标。（F）5、识字写字是阅读和写作的基础，是小学各年级的教学重点。（F）6、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。（T）7、写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。（T）8、口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。 （T）9、评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。（T ）10、语法、修辞知识不作为考试内容。 （F）靠老师的考老师的不错题目少啊可以作为继续教育考试的题目！提考试头就大了支持考不作为考试内容
