和我的第一首诗说说课文讲了一件什么事？请大家自由读1—14自然段，画出巴迪第一次写诗时，父母对他的评价。分别找出母亲和父亲当时看到这首诗后的动作、语言、神态的语句，以及“我”在听到父母的评价之后做出的反应。请用不同的线条画出。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，赞扬声雨点般落到我的身上。读了母亲的话，你从中体会到了什么？从哪里看出的？母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗呀！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。母亲的心情：高兴、兴奋、激动巴迪的反应：腼腆、自豪、得意扬扬、迫不及待誊写、描花边、焦急地等待母亲的评价：精彩极了期望能再得到父亲的赞赏母亲的动作：搂七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。1、这句话标点有什么特别之处？2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？这么写的好处是：时间词语的递进排列能够增强语气，刻画人物的内心活动。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。父亲的评价：糟糕透了父亲的动作：扔巴迪的反应：委屈伤心、失望悲伤我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到自己的床上失声痛哭起来。巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。请大家读一读16、17两个自然段，看看你又收获了什么？我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”父亲的力量是指：作者小时候的幸运是：母亲的力量是指：赞赏、鼓励的作用。批评、警示的作用。既有母亲的赞扬和鼓励，又有父亲的警告与提醒。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”······它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。“精彩极了”也好，“糟糕”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。如果巴迪的成长过程中只听到这中间的一种声音，他会变成怎么样？自大岛成功岛自卑岛生活号精彩极了糟糕透了爱有许多种，他会产生不同的力量，我们今天学习了课文，认识了慈母与严父的爱，他们的爱成就了今天的巴迪。在生活中，我们要正确看待父母的爱。也希望你们把父母的爱化为实际的行动，用你们的进步和成功回报自己的父母吧！作业：1、积累本课的词语。2、背诵课文的最后一段。3、推荐阅读《父爱，在拐弯处》
