植物栽培活动方案（多篇） 篇：植物栽培活动实施方案 北京市中小学生植物栽培活动方案 北京市十一学校一分校 为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京植物园于2014 年4 月—7 月举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。我校积极响应并积极组织学生参与，为圆满地完成此项活动，我校特制定以下活动方案： 一、背景和意义 本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。通过观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植的方法，学会观察、实验、比较的科学研究方法，制作记录手册，为学生提供一个实现中长期科学探究活动的平台。进而激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼学生养成良好的科学素养。在全校范围内营 造 浓 厚 的学科学、爱 科学、用 科学的科技 氛 围，全面 推 进素质教 育 。 二 、时间 安 排 ： 2014 年4 月1 日 ——6 月27 日 活动过程： 1、3 月31 日 ，参加 北京教 学植物园组织的培训 听 取 了于老 师 对 本次竞 赛 的介 绍 及 本次活动种植植物的栽培技 术 。 2、查 找 大 量 的关 于矮 蕃 茄 、珊 瑚 豆 、百 日 草 栽培过程中的常 见 问 题和解 决 方法的资 料 以便 解 决 学生在实际 操 作中遇 到的具 体问 题 。 3、4 月11 日 ，确 定参赛 学生，对 学生进行培训 。 4、4 月12 日 ，分发植物种子和花盆 、营 养土 、营 养液 。 植 物 栽 培 活 动 方 案 (多 篇 )--第 1页植 物 栽 培 活 动 方 案 (多 篇 )--第 1页5、4 月12 日开始至6 月上旬，对学生的植物栽培情况进行跟踪了解和指导。 6、6 月中旬，根据“中小学生植物栽培实践”评比标准，组织学生进行校内评比。 四、评选标准： 1、材料齐全 20 分 2、照片能正确反映植物的生长过程 20 分 3、植物生长观察管理记录认真详实40 分 4、有真情实感 20 分 五、活动成果展示 对学生种植成果实物或图片、观察日记和记录等制作展板全校展示。 第 2 篇：植物栽培活动家长感言 少年宫活动家长感言 义井小学 冯志凤 虽然我们是农村学校，但我们的孩子无论是知识的...
